在职国际硕士mba丨顶尖商学院院长探讨MBA最在乎的8件事

CBS的Hubbard院长说：「人们总认为商业是为社会带来繁荣的主因，的确，但世界上最困难的问题之一就是商业与管理所带来的挑战。现今的商业行为已经被染上污名，而且自从金融风暴后，大家又讨厌投资银行家。」在这样的氛围下，CBS仍招收许多来自金融业的学生，​​人数几乎和过去是相同比例，而CBS学生毕业后从事金融业的人数也与过去不相上下。CBS 院长还说：「所以说商学院的洪流仍与过去相当，唯一改变的是越来越多学生想要尽一份心力改变世界的心态。」而CBS院长觉得这也是为什么越来越多学生开始去想”社会企业“这件事情，不愿只单靠政府的力量。

HBS的Nohria院长谈到：「商业是一个自主的行为，因为人不会去买或投资一样不喜欢的东西，当企业不再去塑造商品或企业价值时，这现象就会更明显。当然社会繁荣仍仰赖商业行为和商业领袖，对于人们来说，谈到商业领袖所产生的联想就是这些人不单是为了自身利益，而是为了整体社会利益着想。」其他几位院长也认同他的说法，他们表示：「商学院就是在培育这些未来能为企业、社会贡献心力的商业领袖。」

MBA值得吗？

Hubbard院长说：「MBA的学费很高，而且只会每年越来愈高，但是，任何的投资都是为了之后可回收的价值，如果你要念顶尖商学院，那么这答案绝对是yes！其实值不值得的重担是落在顶尖商学院身上，因为他们必须传递整个商业的趋势、脉动、解决问题的方法和技巧，基本的商业纪律和规则已不是顶尖商学院所要专注的本质。」

Wharton的Garrett院长也补充说明：「就算是顶尖商学院也必须跟上业界脚步，像是开发实务教学为主的课程，一直以来多数人都在追求一个learning by studying的环境，但商学院要让学生在learning by doing的商业世界里学习，我们有责任去确保这两者间没有失衡，这是顶尖商学院的sweet spot。」

为什么企业家都需要MBA?

Wharton的Garrett院长说：「提到硅谷，你一定会想到Google的CEO- Sundar Pichai，他是Wharton的校友。MBA绝对有一定的价值，Wharton倾力在帮助学生培养精准的商业思维，协助他们将一个很棒的点子转换成很棒的商业行为。」

Nohria院长坦承：「任何人都可以创业，历史上有很多没受过专业商业训练的成功创业家，而事实上是，50%的HBS毕业生在毕业二十年后创立自己的公司，并实践当年在HBS所学到的知识。」

Stanford的Saloner院长说：「Stanford GSB有16~18%的MBA毕业生会在一毕业就创业，这数量是过往的三倍以上。商学院中学到的是非常实用的管理技巧和处理事情的能力，就算是没有念过MBA的创业家，通常身边也会有个有念过MBA的人当伙伴或是咨询顾问，因为创立一间公司除了基本的专业知识，更需要明确的商业思维。据统计，三分之一的“unicorn”（独角兽，估值超过10亿美元的新创团队），团队里至少有一位念过MBA的人。

Hubbard院长回应Garrett院长的话，强调点子和真正的商业行为有着截然不同的差别，他看到CBS有越来越多的学生毕业后不创业而是选择投入startup，因为他们发现在商学院学到的知识可以和其他专业领域的专家互补，创造更大的商业价值。

传统产业vs.新创产业

这四位商学院院长还分享了他们看到的工作趋势，Saloner院长说：「以目前的情况来看，每年有超过800位的MBA毕业生选择去400间知名的企业工作，但往后将会有更多startup崛起，会有越来越多学生放弃知名企业的光环转而投入新创产业。」

Hubbard院长也立刻同意这说法，他说：「在过去，像是McKinsey这样的公司会来校园里招募大量的学生，但现在的情况已经不同了，由于趋势的转变，alumni coaches和mentors在学校帮助学生找工作的过程中所扮演的角色，会比以往更为重要，现在有非常多不同型态的雇主，商学院已经不能只仰赖过去那几间大的招募企业了。」

在HBS也有同样的现象，去年有60%的HBS毕业生到小公司工作，Nohria院长说：「帮助学生和企业找到彼此心目中的最佳人选/公司是HBS最重要的工作。Garrett院长也说：「我们应该更鼓励这些小公司来招募MBA的学生。」

商学院提供学生绝佳的实验平台

Nohria院长说：「商学院旨在训练商业人才，而这些训练都是创业家和金融家的核心基础，HBS很幸运地有很多非常有潜力的学生选择我们学校就读，我们的工作就是让学生在念MBA的两年中，实际接触真实的商业环境，让他们毕业后重新踏入职场能有更好的准备，带着商业知识朝最适合他们的道路前进。」

Stanford GSB提供学生很多职涯选择，Saloner院长说：「Stanford GSB有很多校友创业，所以课堂上会有很多校友的例子，很多学生刚入学时会觉得自己不可能像学长姐一样成功，但多上几堂课后想法便改变了，认为自己也能达到很好的成就！」

Nohria院长说: 「没错，商学院提供学生尝试的机会，鼓励学生勇于探索。MBA还有一个很棒的价值是学生在这里，可以尽情想像自己成为未来商场领导人的模样。」

彻底实践全球化精神

对于主持人问到「想要在世界各地建立其他校区吗？」每间商学院都有不同的想法，所以这题有不同的答案，但全部的院长都同意全球化的必要性。

Hubbard院长说：「全球化是一个收与给的过程，我们透过校内的学生、教职员和课堂上的case来吸收世界各地的资讯，但同时也接收外界的其他想法，虽然CBS的教职员分散在世界各地，但CBS目前不打算在其他地方建立校区，因为这不是CBS的model。」

Wharton则于2015年在北京设立一个新的中心，这个中心，华顿校友会也帮忙了很多，对此，Garrett院长说：「当谈到北京的驻点，我总认为我们是互相的，Wharton虽然是顶尖商学院但仍很渴望吸取他人的成功经验，彼此互相交流。即使高品质教育的需求已经到了高峰，但我认为需求还会再增加，如果能为更多人提供进入商业环境的入口，会是很棒的事情。」

HBS此时正有很多一年级学生在世界的各个角落，Nohria院长说：「HBS认为每一位想在未来四十到五十年间成为商业领袖的人，都必须知道世界的局势、以全球化的角度看事情，所以HBS致力让学生了解全球的商业是如何进行的，全球化的局势会越来越明显，很多人正在世界的舞台上打造顶尖的商学院。」而除了一年级学生一定要参与的旅行，HBS的课堂上有60%的case案例，来自世界各地。

Saloner院长同意商学院与世界接轨的说法，并谈到现在Stanford GSB的学生组成来自六十个国家，而如同HBS，Stanford GSB也会把一年级学生送到世界各地旅行、体验国际的经验，他说：「Stanford GSB算是招收学生较少的商学院，所以更是致力发展全球化。

培育未来的商业领袖

领导力是可以被教导的吗？Hubbard院长毫不犹豫地回答：「当然！有些领导的特质是天生的，但仍有很多东西是可以后天学习的，CBS非常注重领导力的培养，希望可以让学生成为未来职场上有影响力的领袖，CBS所做的一切都是在帮学生上紧发条做准备。」

Saloner院长认为过去教领导力的方式已不适用，过往可以在课堂上举出十位成功领导者的例子并告诉学生这就是要学习的典范，但实际上这还不够，他说：「应该要让学生实际体验什么是领导，Stanford GSB会让学生组成几个团队，并安排人从旁指导什么是真正的商业领导人在做的事。」

Garrett院长说：「除了到Antarctica或Patagonia这类地方旅行，Wharton还有其它让学生磨练领导力的技巧- 学校有一个term叫做“Stretch experiences”。学校有非营利组织的领导课程带领学生参与当地的非营利组织，这种学习方式不只是对当地的非营利组织有利同时对学生也非常有帮助。」

HBS在2008年满百周年的庆祝会上就发表了对于领导力的定义，Nohria院长说：「领导力是knowing, doing 和being的结合，你必须要知道你的机会是什么（knowing），然后试着把决定变成行动力(doing)，接着是成为一位领导人(being)，人们称呼你为领袖是因为他们相信你的自信和你散发出来的领袖特质。」

道德也是一个不能忽视的课题

在教人如何成为领导者时，也能同时给予正确的道德观念吗？

Hubbard院长说：「 我们认为道德观念只有在现实世界中才能被传递，当我站在高处往下看，会看到看到很多条路线，而我必须要从中选择正确的道路。」

谈到道德感，环境很重要，Garrett院长说：「发展中国家时有贿赂的情况发生，你接受贿赂，接受明明不是你应该拿的东西，当然不对，但这其实跟环境有很大的关系。」

Nohria院长举出美国前总统林肯曾说过的一句话：「很多人认为要评断一个人性格的好坏，必须从他如何处理困境的态度去看，其实真可以看出一个人好坏的方式，是给他足够的权力。」HBS有很大的荣幸教导这些将来握有商场实权的学生，Nohria院长说：「HBS始终持续不断地在告诉学生，当权力在握时，诱惑免不了会随之而来，但是千万不要尝试欺骗、作弊和偷窃，想办法避开这些诱惑。」

Stanford GSB有堂很有名的选修课叫Real Life Ethics，这堂课会举出很多短的case，Saloner院长说：「大部分的人都会避开看似不道德的行为，藉由学生对学生、或学生对教授的角色扮演，但是连我自己都常常在第一第二回合，选择一些看似合理、道德的选项，但最后都不一定证明是对的选择。」这堂课讨论的case范围很广，有的是创投募资，有的是例如中高阶主管主导公司借贷。

遇见十年后的商学院

商学院在五年或是十年后会是什么样子。CBS的Hubbard院长说：「我认为CBS的毕业生会传承CBS一直以来的理念，会有更杰​​出的解决问题能力。」他还期待看到越来越多的毕业生进到新创公司，并且在人生每个阶段勇于接受不同的工作挑战。

Wharton的Garrett院长认为这四间商学院将会在下个十年有更明显的成长， 他说：「线上学习、更快速的、非MBA 的硕士学位将会继续增加，所以我们必须决定要在这部分付出多少。」

HBS的Nohria院长认为现在是一个全球化、科技改革、许多非两年制MBA的时代，他说：「我们察觉到了这些走向，很重要的是要去保持我们内心所在乎的那些价值，领导力、管理能力、在MBA两年内所学到的能力，我们都应该要尽全力地精进内化自己。」

Stanford的Saloner院长认为教育的方式并不会有太大改变，他开玩笑地说：「我们一直以来，总还是看到一个人站在讲台授课，最大的改变是从黑板变成白板授课，但更具张力的改变一定会来，而且会来得很快、改变得很快。」

Saloner院长说：「顶尖商学院会善用这些改变，将它变成教学的利器，让整体教学品质变得更好，我们一样会持续招收优秀的学生，他们有非常好的学习动力以及优秀能力，然后一传十、十传百的传播出去。」

想像他们是孕育世界上多数的CEO、成功创业家、家族企业继承人的商学院院长，他们对未来的展望、对学校的展望，实际上的影响范围，真的很广，我自己也喜欢看每一年、每个学校被录取的学生背景、故事，多少可以看出来这些顶尖商学院，觉得接下来三年的产业趋势，例如，这两年，Harvard, Stanford, Wharton 发给科技业背景的学生，很多面试邀请或录取通知，就表示这些学校不约而同看好他们两年后找暑期实习、三年后找工作的优势。如果说很多人喜欢看股票分析师的预测，那我就是特别喜欢看这些商学院的录取策略。