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创业者能力的提升很重要，因为创业者的能力可以增强该行业的竞争力，推动该行业的创新。那么，创业者该如何提升自己的能力？
一、努力学习相关知识。
认识能力的培养。一种能力的形成和提高，是在知识的掌握和运用中完成的，自身能力也不例外。对于文化专业知识的学习，要认真思考，吸取前人的经验，同时锻炼综合分析问题的能力。“知觉就是力量，要把知识变成力量，就要有能力。别死，读死，当书虫。要学会将学习、思考、实践综合起来，通过消化、吸收、转化为运用知识的手段与技能，为创业者能力的形成与提升打下坚实的基础。
由于大学生大多是创业的主体，所以要在“小”字上下功夫。中小型企业要想在现代社会生存和占据一席之地，必须要有自己特色的科技产品或服务项目。要达到这一目标，应加强职业意识培养，掌握与创业相关的专业技能，不断吸收新技术、新知识。
二、创业者要靠实践来强化。
实现创业者能力在企业实践中的形成与提升。创业者应该根据自身和职业特点，在培养创业者强烈的创业意识、成功感、专业文化知识的基础上，积极参与创业实践活动。
(1)利用课余时间进行试探、实习习惯练习。
能和家人、朋友、同学合作，也能投资一些钱做生意；参与家庭或别人的创业活动，到小型企业工作等等。
(2)模拟实践。
参加创业者实践情景模拟，进行创业活动情景体验。比如招聘员工，招聘员工，产品销售等。
(3)实习期间利用企业实务培训。
创办企业前后，可与同学个人或同学轮流租赁或承包小店，或者加工、维修；或者销售、服务等，增强企业的实力。实践中，既要加强专业技能的训练，又要注意观察企业的经营管理经验，掌握市场营销的技巧。例如，希望在服装业获得成功的创业者，可以到服装业、销售业、小卖部实习，实习期间要多学习、观察、实践，不仅要做设计师、裁剪、缝纫工，还要做店主、做老板。
三，先工作，后创业。
近年来，国家各级部门鼓励大学生创业，从政策上给予扶持，加强培训指导和资金投入，让一批毕业生顺利创业。但综合考虑大学生创业的案例，能靠自己白手起家成功创业的大学生还是很少。当前，我国大多数大学生仍以学习理论知识为主，为学生提供创业教育，这主要是受传统教育模式的影响。创业者实践能力明显不足，大多数学生创业经验不足、资金不足、团队配合困难，尤其在社会经验方面，经济和社会条件较差，大学生难以适应快速变化的市场经济社会。此外，丰富的社交网络是企业拓展商务渠道的有效资源，也是企业发展的必由之路，但学生生活在校园里，很可能缺少这一必要条件，因此创业受阻是不可避免的。
考虑到这一点，毕业生不妨重新创业。上班时，最好是找一个经营良好、文化氛围好、学习机会多的公司，坚持做两三年，帮助公司在发展的同时也能学到不一样的东西，增加不同的管理技能和工作经验，这样才能在团队中获得更多的人脉，获得您的项目资源。当各种各样的资源积累到一定程度后，再做创业，平台和起始点，成功率会比较高。
四、迅速提升自我。
善于集中别人的智慧，让自己成为最聪明、有能力、能力、能力、能力、能力、能力、动力和动力，动力强，并持续发展，要做到“找替代”，即当大企业找替手；不懂就问，不会就学；可以交几个“顾问”朋友。
要知道，一个人要迅速提高自身的素质和能力，要提高知识和能力，就必须长期锻炼和积累。但对创业者而言，在机遇短暂的时候，把握住机遇。正视机会，重新自我提升将使自己错过机会。要做到这一点，创业者应该在日常生活、工作实践中自觉学习，逐渐成长——机遇属于有思想准备的人。
五、善于把握机会。
创业就是一个在此过程中寻求并抓住机会，以创造新的产品或服务，从而实现潜在价值的过程。机遇对于创业者来说是很重要的，它能帮助创业者在一开始就找到突破口，甚至走向成功。要先发现并认清机遇，创业者要在平时注重积累的基础上，利用细枝末节的观察，才能发现和把握机遇；创业者要善于寻找机会，在这个纷繁复杂的社会中找到适合自己创业的道路。
- END -
安徽师范大学是安徽省第一所创办成人高等教育的普通高等学校。1956年设立函授部，创办夜大学。1984年成立业余教育处，1991年更名为成人教育处，1992年成立成人教育学院，2000年3月更名为继续教育学院，统一规划和管理全校继续（成人）教育工作。
1、安徽建校最早的高等学府。
2、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校。
3、安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学。
4、安徽省特色高水平大学重点建设高校。
5、累计为国家培养全日制高等专门人才近30万名。
可报名方向：
1、经济学硕士
2、法学硕士
3、文学硕士
4、理学硕士
5、教育学硕士
6、工学硕士
7、管理学硕士
8、艺术学硕士
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