课程作业(以下主题任选一题)
第一主题
请从以下主题中选择一个主题,按照题目要求完成作业,不低于3000字。
你认为领导特质理论有哪些优点和缺点,用这一理论来分析当前学校的领导力实践是否适合呢?请运用具体实例来进行说明。
优秀作业 | 作者 |
第二主题
请从以下主题中选择一个主题,按照题目要求完成作业,不低于3000字。
关心人和关心生产是管理方格理论中最为重要的两个维度。你觉得:
1、在当前学校领导力实践中,这两个维度应如何平衡才合适?
2、管理方格理论中的哪种管理方格最适合于当前学校管理,为什么?
优秀作业 | 作者 |
第三主题
请从以下主题中选择一个主题,按照题目要求完成作业,不低于3000字。
请论述领导行为连续体的基本主张,并用实例来分析在学校领导力实践中,领导行为连续体理论中的哪一种领导模式最适合于学校领导者,为什么?
优秀作业 | 作者 |
教辅书籍
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陈孝彬、 高洪源
本次修改增加了教育信息的管理与公开和学校建筑管理两个章节。前者是一个比较新的领域,是教育管理向民主化发展过程中技术层面的问题;后者虽然不是一个新领域,但是在我国教育管理教材中始终没有得到反映,似乎它只是建筑学家的专利。
每一位教师都是领导者
托德·威特克尔、杰弗里·佐尔、吉米·卡萨斯
《每一位教师都是领导者:重新定义教学领导力》是一本教师用书。教师只有真正拥有领导力,并把领导力运用到课堂的每一个环节中,才可以在学生的生命中留下巨大的影响,教学领导力决定学校发展的潜力。
学分认证
教育学硕士
项目旨在传播教育知识以及人类行为和社区组织。让学生在各种教育领域中的高级职位做好准备,而这些领域将不仅限于传统的 K-12 教室环境。通过灵活的课程形式,学生可轻松地制定自己学习时间表。该计划使专业毕业生在理解和制定教育政策及其实践的同时,可以更好地理解当代问题和挑战以及教育领域的未来方向。
¥12800.00
高级教育学硕士EMEd学位
项目旨在传播教育知识以及人类行为和社区组织。让学生在各种教育领域中的高级职位做好准备,而这些领域将不仅限于传统的K-12教室环境。通过灵活的课程形式,学生可轻松地制定自己学习时间表。该计划使专业毕业生在理解和制定教育政策及其实践的同时,可以更好地理解当代问题和挑战以及教育领域的未来方向。
¥39800.00
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