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教育哲学Lei ZhiLun雷志伦副教授
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22节课程
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教育可以帮助人们找到更好的解决方案。 -
课程与教学的发展杨明全教授
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22节课程
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属于教育学的中观层面的一门课程，是积累从事教育工作的专业知识、提高教育教学素养的必修课程。 -
教育心理学Mi ZhenHong米振宏教授
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29节课程
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学习教育心理学的基本原理，并通过实际案例来分析原理的使用方法，帮助教师和教育行业从业者解决工作和生活中遇到的难题。 -
教育领导力Zhong JinXun钟景迅教授
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28节课程
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详细讲解教育领域的领导力理论，包含领导行为理论等教育领域应用较多的理论，结合实际案例研究教育领导力的重要作用。
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￥48.00教育社会学（教育学经典译丛）
1《教育社会学(第9版)》是一部兼具学术研究和教科书性质的教育社会学著作，立足于作者多年的研究成果，引用了广泛的文献资料，从教育学、社会学、教育社会学等多个学科视角，对20世纪50～90年代美国社会从工业化社会向后工业化社会转型大背景下的教育发展与社会发展的互动关系，学校教育适应社会发展，科技发展，文化发展，社会经济结构变化，社会和学生教育需求变化所遇到的问题和面对的挑战，政府、企业、社会在学校教育中的角色定位和作用，该时期美国教育改革发展的理论与实践进程以及未来发展趋势等问题，进行了全面、系统，客观的分析和阐述。 -
￥42.00教育管理学0本次修改增加了教育信息的管理与公开和学校建筑管理两个章节。 前者是一个比较新的领域，是教育管理向民主化发展过程中技术层面的问题；后者虽然不是一个新领域，但是在我国教育管理教材中始终没有得到反映，似乎它只是建筑学家的专利。 -
￥42.00儿童教育心理学0阿德勒的《儿童教育心理学》是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。 本书以个体心理学理论为基础，以经过实践检验的教育方法为指导，从人格统一性、自卑感、卓越感、社会情感、学校教育、家庭氛围等几个贯穿始终的关键词出发，旨在破解儿童的心理行为密码，揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源，传授父母和教师高效简单的养育技巧，培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。 -
￥98.00教育心理学：理论与实践0《教育心理学：理论与实践》（第10 版）对全书进行了修订，增补了新实例，精炼了语言，删除了过时的或无关紧要的内容，补充了教育心理学近十年来的新进展及656 篇新的参考文献。 《教育心理学：理论与实践》（第10 版）既可作为高等院校教育心理学课程的教材或参考书，供心理学、教育学专业的教师、学生及研究者使用，也适合各类教育工作者参考阅读。
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刘秀明领导力硕士项目主任
普渡大学教授
香港市场学会的会员
西三一大学领导力硕士项目主任。刘教授现为普渡大学消费者科学与零售系教授，香港市场学会的会员，有数本有关市场营销的著作，其中包括两本是与市场营销学大师菲利普.科特勒 (Philip Kotler) 合作并已在中国发行其翻译本。 -
雷志伦
马来西亚苏丹依德利斯师范大学 副教授
马来西亚苏丹依德利斯师范大学副教授。18年的教学经验，培训超过6000位幼儿学前教育，戏剧表演，教育文凭班，本科生与研究生。著作学术书籍2本，发表学术文章16篇，研究项目16项，指导国内外博士研究生8名、硕士研究生42名，教学与研究获奖肯定项目共19项。雷博士成立酷偶剧团，酷偶屋，马来西亚偶艺协会以及马来西亚国际木偶联会，积极推广偶艺教学，传统与当代偶艺。活跃社区，国内外偶艺活动，与偶艺专家，操偶者，教育工作者，爱好者频密互动交流。 -
米振宏
中国心理学会注册心理师
国家二级心理咨询师
山东省“教师成长”培训顾问专家
河北大学硕士，青岛大学心理健康教育与研究中心副教授主任。山东省职工心理健康讲师团专家成员。青岛市心理学会理事、心理卫生协会理事。主要研究青少年心理健康教育方向，开授《大学生心理健康》、《变态心理案例分析》、《临床心理咨询案例分析》等课程。出版《青少年案例解析》、《大学生心理健康》等专著、教材多部，承担了多项省市级课题。 -
钟景迅
华南师范大学教育科学学院 研究室主任
华南师范大学教育科学学院研究室主任。全国教育管理学术委员会成员，中国教育学会教育学分会教育社会学学术委员会理事，广东省督导学会副秘书长，世行贷款广东省欠发达地区义务教育均衡优质标准化发展示范项目特聘专家。2015年和2016年相关研究成果先后获得广东省哲学社会科学优秀成果一等奖和全国教育科学研究优秀成果三等奖。在SSCI期刊、CSSCI期刊《高等教育研究》、《教育发展研究》等杂志上发表三十来篇文章，其中多篇文章被《人大报刊复印资料》等转载。
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