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应用社会心理学颜素婉教授
未解锁
25节课程
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利用社会心理学的理论，原理，方法和研究证据来帮助理解社会和实际问题，并制定方案策略以改善个人，团体，组织，社区的功能。 -
大脑与认知陶伍海博士
未解锁
33节课程
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课程从认知神经科学、感知觉、注意与记忆、表象与思维具体讲解认知心理学概念和发展简史，以及相关概念的实际应用。 -
生命发展康武副教授
未解锁
35节课程
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分析发展心理学理论和研究方法，结合案例讲解生命不同阶段的生理、心理发展状态，如何正确看待不同阶段的心理发展。 -
社会心理学XUHANYU徐寒羽博士
未解锁
35节课程
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本门课程从心理学的社会性和文化性出发，围绕社会心理学导论、心理学经典研究、中国文化中的社会心理三部分进行阐述。
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￥40.00应用社会心理学
1在应用社会心理学的研究体系与内容方面均有一定的创新。该书具有较强的实用性、可操作性。既可供有关专业研究与学习者参考，也适合其他读者。
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￥54.00走向生命发展的课程创生0第三章“学科课程”，论述各学科课程的顶层设计如何落地生根。第四章“课堂教学”，论述了北大附小是如何转变教与学的方式的。第五章“润泽心灵的博雅语文”、第六章“学玩合一的卓悦英语”、第七章“生长的数学”、第八章“基于学生综合素养提升的特色课程”，这几章具体论述了各学科是如何进行课程建设的。第九章“教师作为课程创生的主体”，特别论述了教师作为课程创生主体的团队精神与文化。
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￥48.00万玉霞与生命发展教育0在大力提升教师的专业素质的“师能建设工程”中，她通过“学习型团队”读书活动、“三级教学工作室”教学竞赛、教研组小课题实验等，切实提高教师综合素养，不断引领教师专业发展。在这十四年间，万玉霞校长一直努力站在新时代教育的前沿方阵，在做着一个积极向上者、一个负重行走者、一个主动思想者、继续学习者、不断扬弃者和竭力创造者的校长角色，这也正是她所特具的影响力的源泉!
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￥128.00认知心理学0本书对认知心理学领域的研究进行了全面的组织与整理，并且遵循思维过程设计了写作结构，内容包括信息加工、知觉、意识、记忆机制、即时记忆、长时记忆、记忆重构、语言加工、问题解决等 12 个方面。本书在介绍基本理论和研究范式的基础上，讲解了认知心理学各领域的多元化研究成果和重要实验，并且强调学以致用，以现实生活为出发点设计了贴近日常的思考与实验栏目。
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徐寒羽台湾大学社会心理学博士 台湾大学社会心理学硕士 北京师范大学心理学学士 现任华东政法大学社会学系讲师 主要研究领域：文化心理学、法律与政治心理学。主讲《社会心理学》、《西方心理学史》等专业领域课程。曾获2020年度台湾心理学会杨国枢教授华人本土心理学研究论文奖，发表多篇TSSCI、SSCI学术论文。
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魏华华中师范大学心理学博士
信阳师范学院心理学系副教授
华中师范大学心理学博士，2014-2017年在武汉大学经济管理学院从事博士后研究工作，现为信阳师范学院心理学系副教授。主持国家自然科学基金青年项目和博士后基金，参与多项国家自然科学基金和国家社会科学基金项目。在SSCI、国内权威期刊及CSSCI来源期刊上发表论文约五十余篇，其中第一作者与通讯作者的论文约三十余篇。硕士生导师，指导硕士论文获得河南省优秀硕士论文。 -
丁倩华中师范大学发展与教育心理学博士
信阳师范学院副教授、系主任
学术型硕士研究生导师
华中师范大学发展与教育心理学博士，信阳师范学院副教授、系主任、学术型硕士研究生导师，《Children and Youth Services Review》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》等SSCI和CSSCI期刊审稿人。主持国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金、河南省哲学社会科学规划项目、河南省软科学研究计划项目、青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题等各级科研项目11项。近6年，以第一作者或通讯作者身份在《Children and Youth Services Review》、《心理学报》、《心理发展与教育》、《心理科学》、《心理与行为研究》等同行评议的SSCI和CSSCI期刊上发表学术论文35篇，其中，第一作者23篇，通讯作者12篇。研究成果多次荣获河南省教育厅人文社会科学成果奖、河南省教育科学研究成果奖。 -
冯秋迪北京师范大学心理学博士
北京师范大学心理学博士毕业现就职于上海政法学院，教学、科研方向为心理学。2018年获上海市“晨光学者”称号。近三年发表SSCI收录2篇学术论文（第一作者1篇，第二作者1篇）、SCI收录1篇学术论文（通讯作者）、EI收录1篇学术论文（第一作者）。主持教育部人文社会科学研究项目1项，厅、局级纵向课题2项，横向课题1项。参与课题：教育部人文社会科学项目：内卷感知对社会合作与公平行为的负面影响及机制探索
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