非全日制教育学硕士学校：在职深造的理想选择
非全日制教育学硕士学校为在职人士提供了宝贵的学习机会，使他们能够在保持职业发展的同时，深化学术知识和专业技能。以下是三所马来西亚的优秀非全日制教育学硕士学校的详细介绍，每所学校都拥有独特的优势和特色。
一、马来西亚和立大学高级教育学硕士(EMEd)
1、学校背景：
和立大学学院成立于2012年，由马来西亚首相署推动建立，是马来西亚唯一获授权实施双模式教学（传统线下与在线远程学习）的大学。其作为全球设计思维联盟的创始成员，与斯坦福大学、悉尼科技大学等国际知名机构建立了紧密的合作关系，并且是马来西亚首家签约一带一路联盟的大学。
2、项目特色：
课程设置：全面深入，涵盖教育哲学、政策与管理、心理学、课程与教学论以及教育技术等多个核心模块。
学习方式：灵活多样，结合直播与录播、线上与线下教学，以适应学生的时间安排。
师资力量：汇聚了教育领域具有深厚学术造诣和实践经验的教授与专家。
认证情况：学位受马来西亚高教部及中国教育部留学服务中心的学历学位认证。
3、申请要求：
需具备大专以上学历和5年以上的工作经历。
学制一般为1年，但可能根据个人学习进度有所调整，最长不超过36个月。
二、马来西亚新纪元大学全球教育学硕士(GMEd)
1、学校背景：
马来西亚新纪元大学是一所致力于培养具有国际视野和创新能力的教育学人才的高等学府。
2、项目特色：
课程设置：全面，涵盖全球教育政策、跨文化教育、国际教育合作、教育技术创新等核心课程，并提供丰富的选修课程以满足学生个性化需求。
教学方式：注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考察、国际交流等多种形式，让学生深入了解全球教育的最新动态。
师资力量：汇聚了来自世界各地的优秀师资，具有深厚的学术研究背景和国际教育实践经验。
3、申请要求：
通常需要具有大专及以上学历，并满足一定的工作经验要求。
学制一般为1-1.5年，具体可能因个人学习进度和课程安排而有所不同。
三、马来西亚彭亨教育基金大学高级教育学硕士(EMEd)
1、学校背景：
彭亨教育基金大学是一所具有政府背景的私立大学，得到了彭亨教育基金会的强大支持，在马来西亚高等教育机构级别评估中被评为五星级院校。
2、项目特色：
培养目标：专注于培养具有前瞻思维、深厚教育学素养和出色领导力的教育领袖。
课程设置：紧密贴合当前教育发展的最新趋势，涵盖教育政策、教育管理、课程与教学、教育技术等多个核心领域，注重理论与实践的结合。
学习方式：采用线上直播+录播的授课方式，方便学生根据个人时间安排学习进度。
3、申请要求：
需具备相关专业的大专及以上学历，并具有良好的学术成绩。
优先考虑具有相关工作经验的申请者。
学制为一年，适合在职学习。
综上所述，这三所马来西亚的非全日制教育学硕士学校各具特色，均提供了高质量的教育资源和灵活的学习方式。它们旨在培养具有国际视野和创新能力的教育学人才，学生可以根据自身条件和需求选择最适合自己的学校和专业。
项目中国中心余老师：13823367816
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