以“三新”建设高质量高等教育体系
以新理念为高质量高等教育体系建设定向导航。以新格局为高质量高等教育体系建设布局谋篇。教育。以新本领为高质量高等教育体系建设积能蓄力。发展理念是否对头，从根本上决定着发展成效乃至成败。高等教育高质量发展同样需要新发展理念来引领。
“四个服务”是新时代高等教育办学的正确方向。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。坚持办学正确政治方向，就要以“四个服务”为导向，坚持中国特色社会主义教育发展道路，努力构建德智体美劳“五育并举”和全员全程全方位“三全育人”的教育体系和人才培养体系，把广大青年学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养成为担当民族复兴大任的时代新人。
“九个坚持”是新时代教育改革发展的根本遵循和行动指南。***总书记在全国教育大会上的重要讲话，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，为做好新时代教育工作提供了根本遵循，也为高质量高等教育体系建设提供了行动指南。建设贯彻新发展理念、融入新发展格局的高质量高等教育体系，最根本的就是要牢牢把握好教育改革发展的“九个坚持”，切实增强办好新时代高等教育的思想自觉和行动自觉。
“五大发展理念”是新时代高质量高等教育体系建设必须遵循的原则。把创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念贯穿发展全过程和各领域，是新时代经济社会发展必须遵循的原则。建设高质量高等教育体系，发挥教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，必须率先贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现高质量发展。
要贯彻创新发展理念，加强高校自主创新能力建设、创新制度文化建设、创新师资队伍建设和创新人才培养体系建设，让创新贯穿高等教育高质量发展和人才培养的全过程和各领域。要贯彻协调发展理念，改革和优化区域高等教育资源配置，切实缩小高等教育资源区域供给差距和高等教育服务城乡水平差距，提升高等教育服务区域经济社会发展的能力。要贯彻绿色发展理念，加强与“绿色”有关的学科和专业建设，加强师生生态文明教育，推动师生确立绿色发展理念，使师生成为生态文明建设的积极贡献者和自觉践行者。要贯彻开放发展理念，统筹利用国内国际两种教育资源，坚持国际视野、中国道路，在统筹国内国际两个大局中建设中国特色、世界水平的高质量高等教育体系。要贯彻共享发展理念，坚持以人民为中心的发展思想，落实教育公益性原则，让全民共享高质量高等教育的成果，不断提升人民群众共建共享高等教育的获得感和幸福感。
五大发展理念是一个具有内在联系的有机整体，相互贯通、相互促进。要加强学习和研究，提高全面贯彻新时代高等教育新理念和五大发展理念的能力和水平，以新理念为高质量高等教育体系建设定向导航，不断开拓高等教育发展新境界。
马来西亚林肯大学拥有从专科到博士的完整教育体系，是马来西亚全日制高等院校，被马来西亚教育部评为“五星级大学”。
马来西亚林肯大学得到中国驻马来西亚大使馆和中国教育部的认证，是中马互认学历学位协议院校之一。中国教育部涉外教育监管信息网推荐的63所马来西亚大学之一。
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