mba国际硕士 | MBA专业化还是通才化？
同时，许多MBA学生渴望有机会深入了解特定专业，这可以帮助他们专注于明确的职业目标，获得国际硕士MBA学位后的能够取得“理想职业”。因此，国际硕士培养学生的MBA学生有机会通过专业，证书和双学位获得专业知识。
结构化专业
大多数MBA课程分为两个阶段组织。学生首先要通过必修课程，然后继续学习各式各样的选修课。我们定制课程经过精心设计，根据学生的职业目标最大程度地提高其灵活性。出于这个原因，我们为提供学生提供围绕特定兴趣领域的结构化课程。
要注意的一件事是“专业MBA”和“专业MBA”之间的区别。许多专业MBA的学制为一年，只提供单一课程，这完全破坏了国际MBA教育的目标。只有在学生完成核心课程之后，再通过专业知识的教导，使他们获得理解企业所需的一般商务技能。
例如，我们创业专业的学生专注于创业策略，业务发展和执行。他们还有机会与外部各方合作，与来访的企业家会面，并在激发交流和创造力的环境中发展他们的商业项目。他们与合作伙伴共同从事相同的项目。他们所有人都可以选择自己的选修课来补充这项培训。
证书课程
MBA学生可以获取专业知识的另一种选择是参加公司赞助的特定行业的证书课程。教育和金融以及社会企业等领域项目。在这里，学生将学习一系列补充其MBA教育的跨学科课程。
双学位
双重学位是通过广泛的专业知识补充通才MBA培训的第三种方式。这些学习者不仅希望从领先的MBA课程获得一般管理教育和领导技能，而且还希望获得金融方面的先进技术知识以使自己与同行脱颖而出的人。这样的组合使学生可以快速晋升到财务和咨询领域的高级管理职位，并且在我们提供双学位的情况下，比单一专业的硕士学位要彻底和完整得多。MBA学生不仅获得了对特定领域的非常技术性的了解，而且在寻找工作时也容易找到卖点。
关于MBA国际硕士教育，应该培养专才还是通才的争论，很容易变得过于简单化，并且冒着毫无用处的风险。现实情况是，即使是最通才的MBA课程（或至少是真正优秀的MBA课程）也具有内在的灵活性，使学生能够根据自己的需求和兴趣来塑造自己的学业。同样，塑造专才的MBA课程也通常在专业领域内涉略广泛。
偏向通才课程的论点植根于商业现实以及MBA为人们做准备的目的。可以肯定地说，绝大多数MBA学生具有发展职业生涯并渴望担任更高级职位。从以下事实可以明显看出这一点，即大多数全球知名的排名都将重点放在职业和薪资增长上。同样，具有企业家也希望发展壮大公司。这些公司将随着时间的增长而发展成为大中型企业。这是争论的症结所在：绝大多数选择MBA的人之所以这样做，是因为他们想要自己的职业发展超越专家角色。
无论是专家还是通才，对于可持续业务而言，没有哪一位专业人员比另一位更重要。一个企业可能没有出色的专家来担任各种“关键任务”角色，会陷入困境。但是成熟的通才能够将各个专业的能力结合在一起，形成一个充满活力更容易取得成功的组织。
无论我们以哪种方式看待，MBA学生都渴望达到专业化之外的水平。这就意味着mba国际硕士教育提供的课程必须有所设计，以便为学员发展业务打下坚实的基础，并为毕业生做好准备。真正的mba国际硕士教育应该满足知识理论与实践发展的双重需求，又要满足商业竞争协作的双重需求。
马来西亚林肯大学拥有从专科到博士的完整教育体系，是马来西亚全日制高等院校，被马来西亚教育部评为“五星级大学”。
马来西亚林肯大学得到中国驻马来西亚大使馆和中国教育部的认证，是中马互认学历学位协议院校之一。中国教育部涉外教育监管信息网推荐的63所马来西亚大学之一。
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