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疫情之下，构建未来课堂教学模式的思考
2021-05-11
CTU-MED 32期 迟同学
￥5.00
1
疫情之下，构建未来课堂教学模式的思考
研读《韩非子》和《君主论》比较中西方领导力 的核心文化差异
2021-05-14
CTU-MACC 30期 夏同学
￥5.00
1
研读《韩非子》和《君主论》比较中西方领导力 的核心文化差异
怎么平衡素质教育、核心素养以及全面发展的关系
2021-07-31
CTU-MED 33期 柯同学
￥5.00
1
怎么平衡素质教育、核心素养以及全面发展的关系
马克思主义哲学对教育的指导意义
2021-07-31
CTU-MED 33期 刘同学
￥5.00
1
马克思主义哲学对教育的指导意义
课程改革的必要性及发展方向
2021-07-10
CTU-MED 45期 吴同学
￥5.00
1
课程改革的必要性及发展方向
疫情后深圳高中生心理教育课程实践方案
2021-06-16
CTU-MED 34期 林同学
￥5.00
1
疫情后深圳高中生心理教育课程实践方案
音乐教育哲学对我国音乐教育的启示
2021-08-04
CTU-MED 32期 韦同学
￥5.00
1
音乐教育哲学对我国音乐教育的启示
试论后疫情时代教学模式转变
2021-08-04
CTU-MED 34 刘同学
￥5.00
1
试论后疫情时代教学模式转变
当前教育减负政策失效原因及其与社会背景关联的社会教育学分析
2025-08-31
GUC-EMEd 210期 王同学
￥5.00
0
当前教育减负政策失效原因及其与社会背景关联的社会教育学分析
大数据背景下马克思主义教育精准落实构想
2023-03-21
CTU-MED 68期 何同学
￥5.00
0
大数据背景下马克思主义教育精准落实构想
浅析中国基础教育不公平问题
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理学) 41期 朱同学
￥5.00
0
浅析中国基础教育不公平问题
疫情之后，未来教育的新方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理学) 79期 孙同学
￥5.00
0
疫情之后，未来教育的新方向
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