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未来课堂及教学方式变革的思考
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 金同学
￥5.00
0
未来课堂及教学方式变革的思考
基础教育中孩子问题解决力培养之思考
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 金同学
￥3.00
0
基础教育中孩子问题解决力培养之思考
线上教学的优势与局限
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 于同学
￥5.00
0
线上教学的优势与局限
如何激发学生学习数学的动机
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 李同学
￥5.00
0
如何激发学生学习数学的动机
疫情下网络教学如何扬长避短
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 陈同学
￥5.00
0
疫情下网络教学如何扬长避短
关于教育本质的探讨研究
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 黄同学
￥5.00
0
关于教育本质的探讨研究
疫情影响下互联网+PBL 学习的可行性
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 彭同学
￥5.00
0
疫情影响下互联网+PBL 学习的可行性
谈谈教育的本质是什么
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 陈同学
￥5.00
0
谈谈教育的本质是什么
网络教学的优势与局限性分析
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 李同学
￥5.00
0
网络教学的优势与局限性分析
教师应该如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 于同学
￥5.00
0
教师应该如何因材施教
关于中国基础教育不平等问题和干预
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 潘同学
￥5.00
0
关于中国基础教育不平等问题和干预
浅谈中国基础教育的不平等及干预
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 张同学
￥5.00
0
浅谈中国基础教育的不平等及干预
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