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结合 2020 年初爆发的新冠疫情对中学生教 育的冲击，谈谈你对未来课堂及教学方式变革的看法
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 胡同学
￥5.00
0
结合 2020 年初爆发的新冠疫情对中学生教 育的冲击，谈谈你对未来课堂及教学方式变革的看法
你怎么看待中国基础教育的不平等问题？如何 进行干预？
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 张同学
￥5.00
0
你怎么看待中国基础教育的不平等问题？如何 进行干预？
《结合动机理论与我的工作，论述如何激发 学生（或员工）的学习或工作动机》
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 张同学
￥5.00
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《结合动机理论与我的工作，论述如何激发 学生（或员工）的学习或工作动机》
《结合 2020 年初爆发的新冠疫情对学校教 育的冲击，浅谈对未来课堂及教学方式变革的看法》
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 张同学
￥5.00
0
《结合 2020 年初爆发的新冠疫情对学校教 育的冲击，浅谈对未来课堂及教学方式变革的看法》
《关于 5 种教育本质的看法与对其的辨析而 提出的教育本质观》
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 张同学
￥5.00
0
《关于 5 种教育本质的看法与对其的辨析而 提出的教育本质观》
马克思主义实践哲学一直以来深刻影响着教育 哲学理论的建构和发展，就马克思主义在教育实 践的范畴提出自己的建议
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 高同学
￥5.00
0
马克思主义实践哲学一直以来深刻影响着教育 哲学理论的建构和发展，就马克思主义在教育实 践的范畴提出自己的建议
家庭教育中的因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 王同学
￥5.00
0
家庭教育中的因材施教
马克思主义实践哲学在教育学中的应用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 潘同学
￥5.00
0
马克思主义实践哲学在教育学中的应用
学习心理学在激发员工工作动机中的应用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 潘同学
￥5.00
0
学习心理学在激发员工工作动机中的应用
马克思主义实践哲学一直以来深刻影响 着教育哲学理论的建构和发展，就马克思主义教育在实践的 范畴提出自己的建议
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 余同学
￥5.00
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马克思主义实践哲学一直以来深刻影响 着教育哲学理论的建构和发展，就马克思主义教育在实践的 范畴提出自己的建议
教育的目标之一是培养学生解决问题的 能力，结合我国基础教育中的现实，论述课程改革的必要性 及发展方向
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 余同学
￥5.00
0
教育的目标之一是培养学生解决问题的 能力，结合我国基础教育中的现实，论述课程改革的必要性 及发展方向
互联网时代如何做教师，线上教学的优势 与局限性分别是什么，应如何扬长避短
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 余同学
￥5.00
0
互联网时代如何做教师，线上教学的优势 与局限性分别是什么，应如何扬长避短
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