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基于‘四大支柱’与实际，浅析我对传统教育的看法
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 梁同学
￥5.00
0
基于‘四大支柱’与实际，浅析我对传统教育的看法
马克思主义实践哲学在实践教学中的实际应用
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 邹同学
￥5.00
0
马克思主义实践哲学在实践教学中的实际应用
浅谈课程改革的必要性及发展方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理与领导力) 26期 邓同学
￥5.00
0
浅谈课程改革的必要性及发展方向
后疫情时代未来课堂模式的探究
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理与领导力) 26期 邝同学
￥5.00
0
后疫情时代未来课堂模式的探究
谈谈对因材施教的理解
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 邹同学
￥5.00
0
谈谈对因材施教的理解
浅谈马克思主义哲学对教育的改革
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理与领导力) 26期 邝同学
￥5.00
0
浅谈马克思主义哲学对教育的改革
新冠疫情下的线上教学探索与思考
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 王同学
￥5.00
0
新冠疫情下的线上教学探索与思考
课程与教学发展
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 李同学
￥5.00
0
课程与教学发展
新冠疫情下对学校教学方式的探析
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 何同学
￥5.00
0
新冠疫情下对学校教学方式的探析
互联网时代如何做教师，线上教学的优势与劣势是什么，如何扬长避短
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理学) 79期 欧同学
￥5.00
0
互联网时代如何做教师，线上教学的优势与劣势是什么，如何扬长避短
互联网时代如何做教师
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 单同学
￥5.00
0
互联网时代如何做教师
疫情之后，未来教育的新方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理学) 79期 孙同学
￥5.00
0
疫情之后，未来教育的新方向
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