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疫情冲击下的未来“信息化+”教学模式探讨
2022-02-14
CTU-MED 44期 周同学
￥10.00
1
疫情冲击下的未来“信息化+”教学模式探讨
关于产教融合引入到高校应用型人才培养的方案
2022-02-14
CTU-MED 44期 周同学
￥10.00
0
关于产教融合引入到高校应用型人才培养的方案
浅析中国基础教育不平等的原因及举措
2022-02-11
CTU-MED 57期 姚同学
￥10.00
1
浅析中国基础教育不平等的原因及举措
浅析中国基础教育存在的不平等问题
2022-02-10
CTU-MED 34期 刘同学
￥10.00
0
浅析中国基础教育存在的不平等问题
浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
2022-02-10
CTU-MED 32期 冯同学
￥10.00
0
浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
2022-02-10
CTU-MED 32期 冯同学
￥10.00
0
浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
浅谈当前的教育减负政策频频失效？与社会背景之间关联
2022-02-10
CTU-MED 33期 陈同学
￥10.00
0
浅谈当前的教育减负政策频频失效？与社会背景之间关联
后疫情时代的教学模式转变
2022-02-08
CTU-MED 32期 张同学
￥10.00
1
后疫情时代的教学模式转变
教育减负频频失败，与社会背景之间的关联
2022-02-08
CTU-MED 57期 肖同学
￥10.00
6
教育减负频频失败，与社会背景之间的关联
义务教育减负政策失效原因研究
2022-02-08
CTU-MED 56期 李同学
￥10.00
3
义务教育减负政策失效原因研究
中国基础教育的不平等问题及干预策略
2022-02-08
CTU-MED 57期 崔同学
￥10.00
5
中国基础教育的不平等问题及干预策略
《新时代课程与教学中立德树人落实模式探究》
2022-02-08
CTU-MED 32期 薛同学
￥10.00
0
《新时代课程与教学中立德树人落实模式探究》
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