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立足基础教育课程改革现状思考其发展
2021-10-27
CTU-MEd 34期 李老师
￥10.00
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立足基础教育课程改革现状思考其发展
浅析中国高等教育的现状及发展
2021-10-27
CTU-MEd 57期 蔡同学
￥10.00
0
浅析中国高等教育的现状及发展
从中国教育背景谈减负失败的根源
2021-10-26
CTU-MEd 46期 张同学
￥10.00
0
从中国教育背景谈减负失败的根源
特质理论的优缺点和学校的领导力实践
2021-10-26
CTU-MBA 41期 王同学
￥10.00
0
特质理论的优缺点和学校的领导力实践
“教育减负”失效多维因素探讨
2021-10-26
CTU-MEd 57期 王同学
￥10.00
0
“教育减负”失效多维因素探讨
基础教育不平等的社会因素
2021-10-25
CTU-MEd 33期 林同学
￥10.00
0
基础教育不平等的社会因素
教育社会学
2021-10-25
CTU-MEd 34期 梁老师
￥10.00
0
教育社会学
浅析中国基础教育不平等及干预
2021-10-25
CTU-MEd 55期 梁同学
￥10.00
0
浅析中国基础教育不平等及干预
心理咨询实践应用中咨询师必备的人际沟通技巧
2021-10-25
CTU-MEd 68期 何同学
￥10.00
0
心理咨询实践应用中咨询师必备的人际沟通技巧
浅析中国基础教育不平等原因及对策
2021-10-25
CTU-MEd 34期 戴老师
￥10.00
0
浅析中国基础教育不平等原因及对策
领导特质理论对学校的影响
2021-10-25
CTU-MEd 32期 张同学
￥10.00
1
领导特质理论对学校的影响
为何当前的教育减负政策频频失效？与社会背景之间有什么关联？
2021-10-19
CTU-MEd 46期 叶同学
￥10.00
0
为何当前的教育减负政策频频失效？与社会背景之间有什么关联？
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