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浅谈当前的教育减负政策频频失效？与社会背景之间关联
2022-02-10
CTU-MED 33期 陈同学
￥10.00
0
浅谈当前的教育减负政策频频失效？与社会背景之间关联
如何更好地开展教师培训促进教师专业发展
2023-03-31
CTU-MED 68期 柳同学
￥10.00
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如何更好地开展教师培训促进教师专业发展
互联网时代如何做教师及线上教学优劣势的分析
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同学
￥10.00
0
互联网时代如何做教师及线上教学优劣势的分析
广州市荔湾区西关外国语学校中长期发展规划的实施路径与策略研究
2024-11-14
New Era-GMED 136期 宁同学
￥10.00
0
广州市荔湾区西关外国语学校中长期发展规划的实施路径与策略研究
新世纪以来我国基础教育改革的实践探索与深化路径
2025-06-12
GUC-EMEd 291期 吴同学
￥10.00
0
新世纪以来我国基础教育改革的实践探索与深化路径
浅谈互联网时代教师对线上教学的应用
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 丁同学
￥10.00
0
浅谈互联网时代教师对线上教学的应用
浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
2022-02-10
CTU-MED 32期 冯同学
￥10.00
0
浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
教育心理学如何激发学生的心理学学习动机
2023-03-31
CTU-MED 68期 闫同学
￥10.00
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教育心理学如何激发学生的心理学学习动机
论述教育评估的内涵、类型及其应用——以国际学校对外汉语教学为例
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 张同学
￥10.00
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论述教育评估的内涵、类型及其应用——以国际学校对外汉语教学为例
以学生为中心的PBL教育评估策略与实践
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同学
￥10.00
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以学生为中心的PBL教育评估策略与实践
浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
2022-02-10
CTU-MED 32期 冯同学
￥10.00
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浅谈素质教育、核心素养、全面发展的关系
根据第三主题：后疫情时代下，艺术设计教育走出困顿的实践教育模式探索
2022-05-17
CTU-MED 57期 郭同学
￥10.00
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根据第三主题：后疫情时代下，艺术设计教育走出困顿的实践教育模式探索
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