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落实立德树人根本任务的课程与教学路径探析——基于新世纪以来我国基础教育课程改革的实践
2025-12-12
GUC-EEd.D 345期 张同学
￥5.00
0
落实立德树人根本任务的课程与教学路径探析——基于新世纪以来我国基础教育课程改革的实践
浅谈致使教育减负政策失效的相关社会背景
2025-12-12
GUC-EMEd 252期 梁同学
￥5.00
0
浅谈致使教育减负政策失效的相关社会背景
论高等教育卓越性评估
2025-12-12
GUC-EMEd 214期 苏同学
￥5.00
0
论高等教育卓越性评估
减负政策的悖论：基于政策工具与制度约束的双重分析
2025-12-12
GUC-EMEd 342期 陈同学
￥5.00
0
减负政策的悖论：基于政策工具与制度约束的双重分析
中国基础教育不平等问题及其干预策略的多维透视——基于教育社会学理论的分析
2025-12-12
GUC-EEd.D 345期 张同学
￥10.00
0
中国基础教育不平等问题及其干预策略的多维透视——基于教育社会学理论的分析
第五级领导力模式在临夏现代职业技术学院的实践分析与提升方案
2025-12-17
GUC-EMEd 291期 张同学
￥5.00
0
第五级领导力模式在临夏现代职业技术学院的实践分析与提升方案
校长学习领导力
2025-12-17
GUC-EMEd 214期 苏同学
￥5.00
0
校长学习领导力
中国基础教育不平等问题研究
2025-12-17
New Era-GMED 136期 孙同学
￥5.00
0
中国基础教育不平等问题研究
论教育的本质：多元视角的辨析与融合
2025-12-17
GUC-EMEd 406期 吕同学
￥5.00
0
论教育的本质：多元视角的辨析与融合
馬克思主義實踐哲學
2025-12-19
GUC-EMEd 406期 梁同学
￥5.00
0
馬克思主義實踐哲學
领导特质理论视角下的学校领导力实践分析
2025-12-19
GUC-EMEd 252期 梁同学
￥5.00
0
领导特质理论视角下的学校领导力实践分析
浅谈教育与社会
2025-12-19
GUC-EMEd 214期 苏同学
￥5.00
0
浅谈教育与社会
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