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实践教育哲学视角下的学前教育专业人才培养
2021-09-07
CTU-MED 34期 柯同学
￥10.00
0
实践教育哲学视角下的学前教育专业人才培养
教育减负失效背景与建议
2021-09-07
CTU-MED 57期 钱同学
￥10.00
1
教育减负失效背景与建议
教育减负政策失效的原因与对策分析
2021-09-07
CTU-MED 57期廖同学
￥10.00
0
教育减负政策失效的原因与对策分析
关于我国高等职业教育存在的突出问题的思考—基于学生创新创业能力培养的视角
2021-09-06
CTU-MED 34期 周同学
￥10.00
0
关于我国高等职业教育存在的突出问题的思考—基于学生创新创业能力培养的视角
浅议教育惩戒权
2021-08-31
CTU-MED33期 肖同学
￥10.00
0
浅议教育惩戒权
中等职业教育技能人格实践教育模式
2021-08-31
CTU-MED 33期 肖同学
￥10.00
1
中等职业教育技能人格实践教育模式
你怎么看待中国基础教育的不平等问题？如何进行干预？
2021-08-28
CTU-MED 57期 苏同学
￥10.00
0
你怎么看待中国基础教育的不平等问题？如何进行干预？
对中国基础教育的思考
2021-08-28
CTU-MED 34期 秦同学
￥10.00
0
对中国基础教育的思考
新冠疫情给课堂及教学方式改革带来的思考
2021-08-27
CTU-MED 34期 林同学
￥10.00
0
新冠疫情给课堂及教学方式改革带来的思考
教育减负政策失效的原因与对策分析
2021-08-27
CTU-MED 57期 廖同学
￥10.00
0
教育减负政策失效的原因与对策分析
浅析中国基础教育不平等现象及干预
2021-08-27
CTU-MED 33期 杨同学
￥10.00
0
浅析中国基础教育不平等现象及干预
甘孜藏区基础教育发展不平等的困境及突破
2021-08-27
CTU-MED 34期 王同学
￥10.00
1
甘孜藏区基础教育发展不平等的困境及突破
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