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论教育的本质：多元视角的辨析与融合
2025-12-17
GUC-EMEd 406期 吕同学
￥5.00
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论教育的本质：多元视角的辨析与融合
领导特质理论的优劣分析及其在学校领导力实践中的适用性探讨
2026-02-08
UCYP-EMEd 436期 伍同学
￥5.00
0
领导特质理论的优劣分析及其在学校领导力实践中的适用性探讨
对实践哲学与教育的思考
2022-07-28
CTU-MED 57期 潘同学
￥5.00
0
对实践哲学与教育的思考
《运用教育观察法进行教育研究的实践探索》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 赵同学
￥5.00
0
《运用教育观察法进行教育研究的实践探索》
素质教育、核心素养与全面发展的关系研究
2024-04-04
CTU-MEd(应用心理学) 53期 于同学
￥5.00
0
素质教育、核心素养与全面发展的关系研究
高等教育的隐形障碍与人才培养的困境探析
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理学) 83期 李同学
￥5.00
0
高等教育的隐形障碍与人才培养的困境探析
领导行为连续体理论在潮玩公司部门合并改革中的应用-王茜
2025-04-07
GUC-EMEd 214期 王同学
￥5.00
0
领导行为连续体理论在潮玩公司部门合并改革中的应用-王茜
教育哲学
2021-02-01
CTU-MEd(应用心理学) 14期 周同学
￥5.00
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教育哲学
有关线上教学的讨论
2024-08-25
New Era-GMED 136期 高同学
￥5.00
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有关线上教学的讨论
中国基础教育不平等问题剖析与干预策略
2025-04-07
GUC-EMEd 214期 王同学
￥5.00
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中国基础教育不平等问题剖析与干预策略
教育评估工作浅析
2023-11-18
CTU-MEd(教育心理学) 83期 王同学
￥5.00
0
教育评估工作浅析
《中国教育减负政策的挑战与展望》
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 赵同学
￥5.00
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《中国教育减负政策的挑战与展望》
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