全站搜索
教育学
返回作业范文

2140篇作业范文

中国基础教育不平等问题的审视与干预路径研究
2026-04-21
GUC-EMEd 214期 陈同学
10.00
0
中国基础教育不平等问题的审视与干预路径研究
领导特质理论视角下学校领导力实践的适配性研究
2026-04-21
GUC-EMEd 214期 陈同学
10.00
0
领导特质理论视角下学校领导力实践的适配性研究
互联网时代线上教学如何扬长避短
2026-04-21
GUC-EMEd 425期 吴同学
10.00
0
互联网时代线上教学如何扬长避短
幼儿教育教师教学评估方案
2026-04-21
GUC-EMEd 425期 吴同学
10.00
0
幼儿教育教师教学评估方案
五种教育本质观辨析与整合性教育本质观构建
2026-04-21
GUC-EMEd 406期 章同学
5.00
0
五种教育本质观辨析与整合性教育本质观构建
一点一滴教育机构中长期(2026-2031 年)发展规划
2026-04-21
GUC-EMEd 406期 章同学
10.00
0
一点一滴教育机构中长期(2026-2031 年)发展规划
立德树人与基础教育课程改革的内在逻辑关联
2026-04-21
GUC-EMEd 406期 章同学
5.00
0
立德树人与基础教育课程改革的内在逻辑关联
博弈理论视角下 “双减” 政策执行失真的原因分析
2026-04-21
GUC-EMEd 406期 章同学
5.00
0
博弈理论视角下 “双减” 政策执行失真的原因分析
为何教育减负政策频频失效:基于社会背景的深层关联
2026-04-21
GUC-EMEd 406期 章同学
10.00
0
为何教育减负政策频频失效:基于社会背景的深层关联
管理方格理论视角下学校领导力的维度平衡与最优模式
2026-04-21
GUC-EMEd 406期 章同学
10.00
0
管理方格理论视角下学校领导力的维度平衡与最优模式
小学教育“社会浸润式”实践教育模式构建与实施
2026-04-23
GUC-EMEd 425期 吴同学
10.00
0
小学教育“社会浸润式”实践教育模式构建与实施
教育减负政策失效原因及社会关联研究
2026-04-23
GUC-EMEd 425期 吴同学
10.00
0
教育减负政策失效原因及社会关联研究
{{courseData.start_time}}
{{courseData.start_date}}
{{courseData.time_count}}
{{courseData.tips}}
{{courseData.end_time}}
{{courseData.end_date}}
扫码进入小程序关注直播最新动态
试听硕博课程
姓名
手机
学历
{{degreeeValue}}
{{item.name}}
工作年限
{{workYearValue}}
{{item.name}}
所在城市
{{regionsValue}}
{{item.name}}
{{itm.name}}
您的个人信息保护中,仅平台可见
打开微信”扫一扫”
扫码进入小程序关注直播最新动态
{{apply_type==3?'评估报名资格':'试听申请'}}
姓名
手机
学历
{{degreeeValue}}
{{item.name}}
工作年限
{{workYearValue}}
{{item.name}}
所在城市
{{regionsValue}}
{{item.name}}
{{itm.name}}
您的个人信息保护中,仅平台可见
{{workshopData.start_time}}
{{workshopData.start_date}}
{{workshopData.time_count}}
{{workshopData.tips}}
{{workshopData.end_time}}
{{workshopData.end_date}}
扫码进入小程序关注直播最新动态
预约修业坊
姓名
手机
我是...
{{item.value}}
您的个人信息保护中,仅平台可见