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教育学
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2194篇作业范文

高中教师教学评估方案
2026-05-28
GUC-EMEd 425期 孙同学
5.00
0
高中教师教学评估方案
博弈理论视域下 “双减” 政策执行失真的原因分析
2026-05-30
GUC-EMEd 425期 李同学
10.00
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博弈理论视域下 “双减” 政策执行失真的原因分析
教师个人教育哲学的建构路径与反思性实践
2026-05-30
GUC-EMEd 469期 刘同学
10.00
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教师个人教育哲学的建构路径与反思性实践
高质量发展背景下大学教学改革研究的方法论反思与 改进路径
2026-05-30
GUC-EMEd 469期 刘同学
5.00
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高质量发展背景下大学教学改革研究的方法论反思与 改进路径
从“知识传递”到“素养生成” ——中国基础教育课程与教学发展的逻辑与路径
2026-05-30
GUC-EMEd 469期 刘同学
10.00
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从“知识传递”到“素养生成” ——中国基础教育课程与教学发展的逻辑与路径
“十五个一”实践教育活动促进学生全面发展
2026-05-30
GUC-EMEd 425期 孙同学
5.00
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“十五个一”实践教育活动促进学生全面发展
管理方格理论中关心人与关心生产维度的学校管理应用研究
2026-05-30
GUC-EMEd 425期 孙同学
10.00
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管理方格理论中关心人与关心生产维度的学校管理应用研究
实践的价值—浅谈中国音乐教育中实践的价值
2026-05-30
GUC-EMEd 425期 赵同学
10.00
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实践的价值—浅谈中国音乐教育中实践的价值
教育哲学视角下我国中小学素质教育发展研究
2026-05-30
GUC-EMEd 406期 周同学
10.00
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教育哲学视角下我国中小学素质教育发展研究
我国中小学教育管理现状与优化策略研究
2026-05-30
GUC-EMEd 406期 周同学
10.00
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我国中小学教育管理现状与优化策略研究
新时代我国中小学课程与教学发展现状及优化路径研究
2026-05-30
GUC-EMEd 406期 周同学
10.00
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新时代我国中小学课程与教学发展现状及优化路径研究
新时代我国中小学教育评估与观察的现状、问题及优化路径研究
2026-05-30
GUC-EMEd 406期 周同学
10.00
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新时代我国中小学教育评估与观察的现状、问题及优化路径研究
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