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互联网时代的线上教学：优势、局限性及应对策略
2023-12-10
UCYP-EMEd 126期 任同学
￥10.00
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互联网时代的线上教学：优势、局限性及应对策略
教育四大支柱对教育教学的启示
2023-03-22
CTU-MED 54期 邓同学
￥10.00
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教育四大支柱对教育教学的启示
实践教育哲学视角下的瑜伽教学改革
2022-05-10
CTU-MBED 68期 于同学
￥10.00
0
实践教育哲学视角下的瑜伽教学改革
《如何运用领导特质理论提升中小学校长领导力》
2021-04-02
CTU-MEd(教育管理与领导力) 12期 徐同学
￥10.00
0
《如何运用领导特质理论提升中小学校长领导力》
教育管理理论与实践研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 曾同学
￥10.00
0
教育管理理论与实践研究
“教育减负”失效多维因素探讨
2021-10-26
CTU-MEd 57期 王同学
￥10.00
0
“教育减负”失效多维因素探讨
高中班主任主导的“三阶三维”实践教育模式构建与实践研究
2025-09-30
GUC-EMEd 342期 贾同学
￥10.00
0
高中班主任主导的“三阶三维”实践教育模式构建与实践研究
如何激发知识型员工的工作动机
2022-07-30
CTU-MED 68期 陈同学
￥10.00
0
如何激发知识型员工的工作动机
“五育融合”视域下舞蹈课程的结构性变革:从技能传授到人格养成
2025-06-21
GUC-EMEd 210期 王同学
￥10.00
0
“五育融合”视域下舞蹈课程的结构性变革:从技能传授到人格养成
特质理论的优缺点和学校的领导力实践
2021-10-26
CTU-MBA 41期 王同学
￥10.00
0
特质理论的优缺点和学校的领导力实践
领导行为连续体理论在学校领导力实践中的应用研究
2026-04-29
GUC-EMEd 425期 吴同学
￥10.00
0
领导行为连续体理论在学校领导力实践中的应用研究
微软“编程一小时”之实践教育探究
2022-05-10
CTU-MED 71期 张同学
￥10.00
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微软“编程一小时”之实践教育探究
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