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教育学
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2143篇作业范文

浅谈我国基础教育不平等问题
2025-09-12
GUC-EMEd 291期 蔡同学
5.00
0
浅谈我国基础教育不平等问题
教育评估的内涵、类型及其应用
2025-09-12
GUC-EMEd 252期 陈同学
5.00
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教育评估的内涵、类型及其应用
教育减负为何总陷 “按下葫芦浮起瓢” 的困局及破解路径研究
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同学
5.00
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教育减负为何总陷 “按下葫芦浮起瓢” 的困局及破解路径研究
领导行为连续体理论在学校领导力实践中的应用——基于南京市溧水区青少年文体发展协会视角
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同学
10.00
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领导行为连续体理论在学校领导力实践中的应用——基于南京市溧水区青少年文体发展协会视角
从博弈理论看 “双减” 政策执行失真原因——以南京市溧水区为例
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同学
10.00
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从博弈理论看 “双减” 政策执行失真原因——以南京市溧水区为例
南京市溧水区青少年文体发展协会中长期发展规划(2025-2030年)
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同学
5.00
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南京市溧水区青少年文体发展协会中长期发展规划(2025-2030年)
南京市溧水区青少年文体发展协会实践教育模式研究
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同学
10.00
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南京市溧水区青少年文体发展协会实践教育模式研究
互联网时代下南京市溧水区青少年文体发展协会导师工作实践:线上教学的探索与优化
2025-09-12
UCYP-EMEd 178期 王同学
10.00
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互联网时代下南京市溧水区青少年文体发展协会导师工作实践:线上教学的探索与优化
五种教育本质观的深度辨析和当代整合
2025-09-06
UNIMEL-咨询学硕士 77期 黄同学
10.00
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五种教育本质观的深度辨析和当代整合
培养学生解决问题能力:我国基础教育课程改革 的必要性与发展方向
2025-09-06
UNIMEL-咨询学硕士 77期 黄同学
10.00
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培养学生解决问题能力:我国基础教育课程改革 的必要性与发展方向
领导特质理论对高校领导的启示
2025-09-04
GUC-EMEd 291期 蔡同学
5.00
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领导特质理论对高校领导的启示
当前教育减负政策失效原因及其与社会背景关联的社会教育学分析
2025-08-31
GUC-EMEd 210期 王同学
5.00
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当前教育减负政策失效原因及其与社会背景关联的社会教育学分析
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