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浅谈教学中如何因材施教
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 王同学
￥10.00
0
浅谈教学中如何因材施教
从“学习动机”来探讨如何培养学生终身学习的能力
2022-06-20
CTU-MED 57期 肖理文
￥10.00
0
从“学习动机”来探讨如何培养学生终身学习的能力
互联网时代线上教学的优劣势分析
2022-06-20
CTU-MED 68期 陈巍涛
￥10.00
0
互联网时代线上教学的优劣势分析
浅谈学前教育个性化教学策略研究
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 李华君
￥10.00
0
浅谈学前教育个性化教学策略研究
2020年新冠疫情爆发，对教育模式的影响与变革
2022-06-20
CTU-MED 75期 李卉
￥10.00
0
2020年新冠疫情爆发，对教育模式的影响与变革
我国基础课程改革的必要性及发展方向
2022-06-20
CTU-MED 44期 李雪红
￥10.00
0
我国基础课程改革的必要性及发展方向
第五主题
2022-06-20
CTU-MED 68期 曾素冰
￥10.00
0
第五主题
如何激发员工的工作潜力
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 单葆莉
￥10.00
0
如何激发员工的工作潜力
基于教育心理学的学生学习动机激发策略
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 钱奕文
￥10.00
0
基于教育心理学的学生学习动机激发策略
浅谈素质教育、核心素养、全面发展之间的关系
2022-06-21
CTU-MED 68期 冼绮楼
￥10.00
0
浅谈素质教育、核心素养、全面发展之间的关系
学生学习动机的重要性和激发策略
2022-06-22
CTU-MED 68期 姚燕纯
￥5.00
0
学生学习动机的重要性和激发策略
浅谈教学中教师应如何因材施教
2022-06-22
UCYP-EMED 2期 郑坚
￥5.00
0
浅谈教学中教师应如何因材施教
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