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学校领导者适合的引导模式
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 邓同学
￥5.00
0
学校领导者适合的引导模式
中国基础教育的不平等问题及干预策略
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 邓同学
￥5.00
0
中国基础教育的不平等问题及干预策略
民族民间舞蹈传承中的教育评估创新-----基于文化响应性评价的实验
2025-06-24
GUC-EMEd 210期 王同学
￥5.00
0
民族民间舞蹈传承中的教育评估创新-----基于文化响应性评价的实验
浅谈课程与教学如何落实“立德树人”的根本任务——以体育课程为例
2025-06-24
GUC-EMEd 252期 邓同学
￥5.00
0
浅谈课程与教学如何落实“立德树人”的根本任务——以体育课程为例
实践哲学思想的演进及其对教育的深远赋能
2025-06-24
GUC-EMEd 291期 张同学
￥5.00
0
实践哲学思想的演进及其对教育的深远赋能
“五育融合”视域下舞蹈课程的结构性变革:从技能传授到人格养成
2025-06-21
GUC-EMEd 210期 王同学
￥10.00
0
“五育融合”视域下舞蹈课程的结构性变革:从技能传授到人格养成
S国际学校体育特色主管角色的理论与实践分析
2025-06-21
GUC-EMEd 252期 邓同学
￥10.00
0
S国际学校体育特色主管角色的理论与实践分析
《云南艺术学院附属艺术学校中长期发展规划》
2025-06-21
GUC-EMEd 210期 王同学
￥5.00
0
《云南艺术学院附属艺术学校中长期发展规划》
浅谈中国基础教育中的不平等问题
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同学
￥5.00
0
浅谈中国基础教育中的不平等问题
如何将社会活动融入日常教育，促进幼儿全面发展
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 王同学
￥5.00
0
如何将社会活动融入日常教育，促进幼儿全面发展
立德树人视域下新世纪我国基础教育课程与教学改革的实践路径探析
2025-06-17
GUC-EMEd 214期 曾同学
￥5.00
0
立德树人视域下新世纪我国基础教育课程与教学改革的实践路径探析
中小学校长领导角色的理论与实践研究
2025-06-17
GUC-EMEd 291期 吴同学
￥3.00
0
中小学校长领导角色的理论与实践研究
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