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《结合 2020 年初爆发的新冠疫情对学校教 育的冲击，浅谈对未来课堂及教学方式变革的看法》
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 张同学
￥5.00
0
《结合 2020 年初爆发的新冠疫情对学校教 育的冲击，浅谈对未来课堂及教学方式变革的看法》
《结合动机理论与我的工作，论述如何激发 学生（或员工）的学习或工作动机》
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 张同学
￥5.00
0
《结合动机理论与我的工作，论述如何激发 学生（或员工）的学习或工作动机》
你怎么看待中国基础教育的不平等问题？如何 进行干预？
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 张同学
￥5.00
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你怎么看待中国基础教育的不平等问题？如何 进行干预？
结合 2020 年初爆发的新冠疫情对中学生教 育的冲击，谈谈你对未来课堂及教学方式变革的看法
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 胡同学
￥5.00
0
结合 2020 年初爆发的新冠疫情对中学生教 育的冲击，谈谈你对未来课堂及教学方式变革的看法
浅谈中国基础教育的不平等及干预
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 张同学
￥5.00
0
浅谈中国基础教育的不平等及干预
关于中国基础教育不平等问题和干预
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 潘同学
￥5.00
0
关于中国基础教育不平等问题和干预
教师应该如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 于同学
￥5.00
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教师应该如何因材施教
网络教学的优势与局限性分析
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 李同学
￥5.00
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网络教学的优势与局限性分析
谈谈教育的本质是什么
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 陈同学
￥5.00
0
谈谈教育的本质是什么
疫情影响下互联网+PBL 学习的可行性
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 彭同学
￥5.00
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疫情影响下互联网+PBL 学习的可行性
关于教育本质的探讨研究
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 黄同学
￥5.00
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关于教育本质的探讨研究
疫情下网络教学如何扬长避短
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 陈同学
￥5.00
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疫情下网络教学如何扬长避短
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