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当前教育减负政策频频失效的原因及其与社会背景的关联
2025-01-25
GUC-EMEd 210期 刘同学
￥5.00
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当前教育减负政策频频失效的原因及其与社会背景的关联
以温度与尺度织就幼儿园的成长网络——基于一线教师视角的管理实践思考
2026-01-14
UCYP-EMEd 349期 陆同学
￥5.00
0
以温度与尺度织就幼儿园的成长网络——基于一线教师视角的管理实践思考
新冠疫情下对学校教学方式的探析
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 何同学
￥5.00
0
新冠疫情下对学校教学方式的探析
国际学校中长期发展规划
2023-11-08
NEUC-GMED 136期 李同学
￥5.00
0
国际学校中长期发展规划
12K教育的中长期规划
2025-04-29
GUC-EEd.D 313期 蒋同学
￥5.00
0
12K教育的中长期规划
课程与教学发展
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 李同学
￥5.00
0
课程与教学发展
浅析教育本质观
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同学
￥5.00
0
浅析教育本质观
结合实际工作，论述如何运用教育观察进行教育研究
2023-12-07
NEUC-GMED 136期 沙同学
￥5.00
0
结合实际工作，论述如何运用教育观察进行教育研究
基础教育的问题分析与教师的因素
2024-01-03
UCYP-EMEd 126期 庾同学
￥5.00
0
基础教育的问题分析与教师的因素
教育哲学
2024-04-04
NEUC-GMED 136期 赵同学
￥5.00
0
教育哲学
新冠疫情下的线上教学探索与思考
2023-05-31
CTU-MEd(应用心理学) 53期 王同学
￥5.00
0
新冠疫情下的线上教学探索与思考
浅谈未来课堂的构成
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 卢同学
￥5.00
0
浅谈未来课堂的构成
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