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“双减”背景下学校教师专业成长的有效途径探析
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同学
￥3.00
0
“双减”背景下学校教师专业成长的有效途径探析
上海民办华晨实验学校中长期发展规划
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 吴同学
￥5.00
0
上海民办华晨实验学校中长期发展规划
选取学校某一领导角色，进行理论与实践分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 苏同学
￥5.00
4
选取学校某一领导角色，进行理论与实践分析
: 终身学习视域下老年人有声语言艺术教育案例 研究——“暄言宝典”线上教学为例
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 范同学
￥10.00
0
: 终身学习视域下老年人有声语言艺术教育案例 研究——“暄言宝典”线上教学为例
落实立德树人根本任务
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 刘同学
￥5.00
0
落实立德树人根本任务
管理方格理论在学校管理的应用研究
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 刘同学
￥5.00
0
管理方格理论在学校管理的应用研究
中国基础教育不公平现象浅析及干预措施建议
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理学) 79期 王同学
￥5.00
0
中国基础教育不公平现象浅析及干预措施建议
浅析教育本质
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同学
￥5.00
0
浅析教育本质
教育现代化背景下教师培训专业化及其路径探寻
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同学
￥5.00
0
教育现代化背景下教师培训专业化及其路径探寻
社会文化背景下教育减负落实的困境与破解
2023-06-02
UNIMEL-MEd 76期 王同学
￥3.00
0
社会文化背景下教育减负落实的困境与破解
试述领导力特质理论在教育领导力实践中的应用
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 徐同学
￥3.00
0
试述领导力特质理论在教育领导力实践中的应用
互联网时代如何做老师，线上教学的优势和局限性分别是什么，应如何扬长避短。
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 祖同学
￥3.00
0
互联网时代如何做老师，线上教学的优势和局限性分别是什么，应如何扬长避短。
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