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教育哲学的发展对教育实践的促进作用
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同学
￥5.00
0
教育哲学的发展对教育实践的促进作用
提升教学质量的关键：策略与实践在教师培训中的融合
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 刘同学
￥5.00
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提升教学质量的关键：策略与实践在教师培训中的融合
五种关于教育本质的看法及辨析
2024-03-30
UCYP-EMEd 103期 贾同学
￥5.00
0
五种关于教育本质的看法及辨析
结合教育实践应用分析管理理论
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同学
￥5.00
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结合教育实践应用分析管理理论
结合实际工作，论教育评估的内涵、类型、应用
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同学
￥5.00
0
结合实际工作，论教育评估的内涵、类型、应用
基于钱学森之问的人才培养思考
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 肖同学
￥5.00
0
基于钱学森之问的人才培养思考
中国基础教育的不平等问题
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 孙同学
￥5.00
0
中国基础教育的不平等问题
领导特质理论的优缺点与学校的领导力实践
2024-03-30
UCYP-EMEd 103期 贾同学
￥5.00
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领导特质理论的优缺点与学校的领导力实践
教育减负频频失败的原因及与社会背景之间的关联
2024-03-30
UCYP-EMEd 103期 贾同学
￥5.00
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教育减负频频失败的原因及与社会背景之间的关联
论幼儿园美术教育评估方案
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 黄同学
￥5.00
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论幼儿园美术教育评估方案
“双减”政策执行失真风险规避的对策研究
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 褚同学
￥5.00
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“双减”政策执行失真风险规避的对策研究
幼儿园园本课程实施与研究
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 黄同学
￥5.00
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幼儿园园本课程实施与研究
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