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“越减越负”的困境：当前教育减负政 策失效的深层逻辑与社会根源探析
2025-11-29
GUC-EMEd 342期 张同学
￥5.00
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“越减越负”的困境：当前教育减负政 策失效的深层逻辑与社会根源探析
培养工匠精神推进养老护理员职业教育 内涵发展的需要
2023-11-27
UNIMEL-MEd 118期 崔同学
￥5.00
0
培养工匠精神推进养老护理员职业教育 内涵发展的需要
浅谈教务管理工作的探索与实践
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 田同学
￥5.00
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浅谈教务管理工作的探索与实践
学校领导力的动态适配机制与实践路径
2025-10-07
GUC-EMEd 291期 袁同学
￥5.00
0
学校领导力的动态适配机制与实践路径
教育评估与观察——高等教育领域教师教学评估方案
2025-11-29
GUC-EMEd 291期 耿同学
￥5.00
0
教育评估与观察——高等教育领域教师教学评估方案
如何正确看待教育惩戒问题
2021-06-30
CTU-MED 32期 徐同学
￥5.00
0
如何正确看待教育惩戒问题
浅谈中国基础教育的不平等
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 冯同学
￥5.00
0
浅谈中国基础教育的不平等
客舱乘务教员评聘评估方案
2023-12-11
UCYP-EMEd 126期 叶同学
￥5.00
0
客舱乘务教员评聘评估方案
论我国基础教育存在的不平等问题、原因及对策
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 田同学
￥5.00
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论我国基础教育存在的不平等问题、原因及对策
教育减负为何频频失效—基于教育社会学的多维分析
2025-11-11
GUC-EMEd 291期 吴同学
￥5.00
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教育减负为何频频失效—基于教育社会学的多维分析
实践对教育哲学的价值
2022-11-19
CTU-MED 34期 姚同学
￥5.00
0
实践对教育哲学的价值
试论马克思主义实践哲学思想
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 冯同学
￥5.00
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试论马克思主义实践哲学思想
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