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教辅著作
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¥48.00教育社会学(教育学经典译丛)莱文1《教育社会学(第9版)》是一部兼具学术研究和教科书性质的教育社会学著作,立足于作者多年的研究成果,引用了广泛的文献资料,从教育学、社会学、教育社会学等多个学科视角,对20世纪50~90年代美国社会从工业化社会向后工业化社会转型大背景下的教育发展与社会发展的互动关系,学校教育适应社会发展,科技发展,文化发展,社会经济结构变化,社会和学生教育需求变化所遇到的问题和面对的挑战,政府、企业、社会在学校教育中的角色定位和作用,该时期美国教育改革发展的理论与实践进程以及未来发展趋势等问题,进行了全面、系统,客观的分析和阐述。
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¥42.00教育管理学陈孝彬、 高洪源0本次修改增加了教育信息的管理与公开和学校建筑管理两个章节。 前者是一个比较新的领域,是教育管理向民主化发展过程中技术层面的问题;后者虽然不是一个新领域,但是在我国教育管理教材中始终没有得到反映,似乎它只是建筑学家的专利。
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¥39.90每一位教师都是领导者托德·威特克尔、杰弗里·佐尔、吉米·卡萨斯0这本书直面许多有关教育领导力的关键议题,例如怎样进行正式与非正式的领导、何谓卓越“万变不离其宗”的本质、教学与领导力如何协同发挥效果、如何规划紧凑的时间、如何预判下一步的规划、怎样对“目标究竟看上去是什么样”这一问题给出确定性回答……这些内容都是如此鼓舞人心,但我们绝不能纸上谈兵。 事实上,与校园教育有关的我们都必须在后放下书本,真正行动起来,除此之外没有第二种选择。
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¥42.00儿童教育心理学阿尔弗雷德·阿德勒0阿德勒的《儿童教育心理学》是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本。 本书以个体心理学理论为基础,以经过实践检验的教育方法为指导,从人格统一性、自卑感、卓越感、社会情感、学校教育、家庭氛围等几个贯穿始终的关键词出发,旨在破解儿童的心理行为密码,揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源,传授父母和教师高效简单的养育技巧,培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。
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刘秀明
领导力硕士项目主任
普渡大学教授
香港市场学会的会员
西三一大学领导力硕士项目主任。刘教授现为普渡大学消费者科学与零售系教授,香港市场学会的会员,有数本有关市场营销的著作,其中包括两本是与市场营销学大师菲利普.科特勒 (Philip Kotler) 合作并已在中国发行其翻译本。 -
梁君
华东师范大学教育学博士
北京体育大学教育学院讲师
华东师范大学与美国迈阿密大学联合培养博士研究生
华东师范大学教育学博士,华东师范大学与美国迈阿密大学联合培养博士研究生。目前任北京体育大学教育学院讲师,主要研究领域:课程与教学论、教育哲学。发表《杜威论想象力及其培育》、《论色诺芬的政治教育——在德性与权术之间》、《论洛克的政治精英教育》、《“苏格拉底的无知”引发的“师生关系”》等多篇学术论文。 -
周婵
北京师范大学发展与教育心理学博士
北京体育大学教育学院幼儿体育教研室讲师
硕士生导师
北京体育大学教育学院幼儿体育教研室讲师,硕士生导师,北京师范大学发展与教育心理学博士,曾获得国家留学基金委支持赴美国加州大学洛杉矶分校心理学院联合培养。研究领域包括发展与教育心理学、儿童身心发展、家庭教育、社会文化变迁对儿童发展的影响等,曾在SSCI及CSSCI级别期刊上发表发展及教育心理学领域相关论文多篇。参与国家青年基金、博士后基金多项,作为学业导师辅导多位硕士研究生完成学业。 -
卓泽林
华东师范大学教育学博士
硕士研究生导师
华南师范大学副教授
华东师范大学教育学博士,现任职于华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所副教授,硕士研究生导师,兼任教育部高校国别与区域研究基地华南师范大学东帝汶研究中心执行主任,华南师范大学粤港澳大湾区青少年教育研究中心执行主任,教育科学学院创新创业教育中心主任。先后在华南师范大学、华东师范大学、美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)、威斯康星大学麦迪逊分校和法国里昂高师高等教育研究中心学习。
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