为企业管理决策者顺应全球化竞争，具备策略思维，战略眼光，进而提升企业经营管理的视野与效率，马来西亚马六甲大学大学开设工商管理哲学博士(Ph.D)学位课程，供研修最高级学位并培养卓越企业家。

哲学博士(Ph.D)高级学衔之一，通常是学历架构中最高级的学衔。本项目致力于培养具备教育管理学术水平和教育领导能力的博士研究生。教育市场国际化、求新求变的趋势，设置了当代教育问题与趋势、教育管理者专业与伦理专题研讨以及教育管理与开发专题研讨等实务性课程。此外，还有高级教育管理研究方法、高级应用统计学以及定性研究的课程，培养学生教育管理学术能力。毕业生凭借他们所学的知识、技能和专业特长，完全可以胜任教育机构管理者、教育研究者和高等教育机构的从业教师。

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对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。

中国式管理是指以中国“儒释道”等管理哲学思想融合运用西方现代管理科学，并充分考虑中国文化传统以及心理行为特性，以达成更符合中国本土化的管理理论及实践。

以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的研究型专业人士和管理学者。

以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的研究型专业人士和管理学者。

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项目帮助企业家拓展世界眼光、提高战略思维、增强创新精神、锻造优秀品行，不断开拓进取、拼搏奋进。在实践中培养和引导企业家认识、把握、引领经济发展新常态，在振兴和发展实体经济等方面作更大贡献。

中国已步入经济快速发展，并引领经济主体的商业战国时代！产业、行业、企业已完成从产品竞争到服务竞争，再到资本竞争的转变。专业学科领域的研究生学位教育将成为各教育强国积极引导的发展重点。
市场迫切需求高素质金融专业人才，卓越的团队领袖也必须具备明确的战略意图、清晰的投资发展规划，使之能够迎接全球化挑战、具备金融管理领域的综合领导力。

项目旨在传播教育知识以及人类行为和社区组织。让学生在各种教育领域中的高级职位做好准备，而这些领域将不仅限于传统的K-12教室环境。通过灵活的课程形式，学生可轻松地制定自己学习时间表。该计划使专业毕业生在理解和制定教育政策及其实践的同时，可以更好地理解当代问题和挑战以及教育领域的未来方向。

领导力硕士项目的培养目标是培养愿意服务员工，具有以道德为标准决策能力，并产出积极效果的领导者。利润固然重要，但组织运作的优先重点是重视员工授权，学习和创新，生产力。
一个不断自我更新的组织，必须注重服务顾客，重视员工，承担企业的社会责任，推崇学习与创新以及满足更广泛的期待。学员透过课程培养意义深远的组织愿景/使命，战略目标，成果目标，以及组织系统运作，使其所在的组织成为一个自我更新的组织。

本项目将硕士、博士培养模式无缝对接，职场资深人士首选，尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员，亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向，构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系，剖析管理的基础与核心，对中国本土化实践和管理思维模式进行学术分析和提炼，探讨组织转型升级所需解决方案。成长为有理论素养的、善用方法论的应用研究型专业人士和管理学者。

项目为迎接全球商业变革而设立，以培养具有国际视野的企业家或职业经理人为主要目的，旨在汇聚系统与实战密切结合的国内外顶级专家、教授，聚焦制约企业发展的典型瓶颈问题，通过引入系统的国际化 MBA 课程和商业案例，为商界精英提供超越常规视野、突破传统理念、抢占并保持领先地位的国际化高端平台。