疫情之下丨远程视频教学将会取代传统教育模式吗？
当地时间8月4日，联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯（Antonio Guterres ）指出，新冠肺炎疫情造成了史上最大规模的教育中断。7月中旬，160多个国家的学校被关闭，超过10亿学生受到影响。
“对于全世界的儿童和青年而言，我们正处在一个决定性时刻。”古特雷斯在政策简报中表示。“各国政府和合作伙伴现在作出的决定将对数亿年轻人产生持续的影响，并对国家未来几十年的发展前景产生深远影响。”
古特雷斯在当天发布的“教育与新冠疫情政策简报”视频致辞中，将教育描述为个人发展和人类社会未来的“核心因素”。古特雷斯说：“世界正面临不可持续的不平等，我们比以往任何时候都更需要教育这一促进平等的重要工具，必须采取大胆的步骤，创建适合未来的具有包容性、韧性和高质量的教育体系。”
古特雷斯说，尽管人们努力在疫情期间通过广播、电视和网络继续学习，但仍有许多人不具备这个条件。他呼吁国际社会积极应对这场危机。
目前，世界各国都在迅速行动，采用各种远程学习方案填补空白，包括运用高科技实现实时远程视频教学，以及依靠广播和电视继续传统远程教育。
国家发改委：下半年我国将加快推动智慧零售、在线教育等新型消费高质量发展。在相关政策的引导和市场需求的推动下，2020年一季度，我国在线教育用户规模达4.23亿人，较2018年末增加了2.22亿人。
为了应对疫情对教育的影响，南海国际教育开发了线上教育平台“蚂蚁学分”——服务用户“投入到有结果的学习”，致力于“推动硕士教育普及化”，依托国际硕士学位学分银行管理系统，发展终身教育及构建终身学习体系，为学习者与国际院校搭建“端到端”的沟通衔接服务平台。目前已与马来西亚、乌克兰、俄罗斯等“一带一路”沿线国家和瑞士、法国、加拿大等部分教育强国的高等院校建立全面合作关系或设立中国管理中心。
学生可以根据自身的学历背景、工作经历和报读意愿，申请境外高校硕士名额，通过审核、录取后，在平台上以“线上直播录播相结合与线下教学互动相结合”等形式进行学习。经过课前预习、课后讨论、测试、提交作业、论文、答辩等，修满学分、成绩合格、论文通过后，学生可获得该高校相关专业的学位证书，学位含金量与在校生完全等同。
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编辑/排版：王哲
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