MBA课程之《企业战略性财务管理》学习心得
一．创业模型
1.机会：技术、产品、市场、资源、经营能力的落差。
2.资源：模糊、变动、不确定的外部环境。
3.团队：创造价值、实现价值、放大价值的团队。
4.创业家：创业素质要有胆量、心胸、智慧；创业能力要有沟通力、创造力、执行力、领导力、决策力、判断力。
二．企业的战略、发展模式、及赢利模式
1.企业的战略：企业发展的谋略与规划，解决企业的方向目标和定位。
2.企业发展模式：是选择最合适企业的发展的路径（多元化或集中化；低成本或差异化）。
3.企业赢利模式：解决企业业务的选择，了解企业给客户提供的价值是什么？用什么方式提供价值？客户为什么会付费？企业的利润在哪里？
赢利模式清晰---主营业务占总业务的85%，主营收入占总收入的85%
三．杜邦分析法的赢利模式
四．企业成功持续良性运转的因素
1.事业是平台
2.相互欣赏与信任是基础
3.合作是纽带
4.利益是杠杆
五．企业目标与财务管理目标
1.企业目标——生存、发展、获利。
2.企业财务管理目标——股东价值可持续增长及其具体表现。
六．企业管理的内容
1.人——人力资源管理
2.财——财务管理
3.物——生产与运作管理
4.信息——信息系统分析与设计
5.战略——企业战略与战略管理
6.市场——市场营销管理
七．财务管理的内容
1.资金的筹集
2.资源的配置
3.资源的耗费
4.资金的回收
5.资金的分配
6.财务计划
7.财务分析
八．财务管理的作用
1.“显示器”作用
2.“监控器”作用
3.“纽带”作用
4.“决策参谋”作用
5.“增值”作用
九．企业会计的三大报表
1.损益表——企业参加市场游戏的“记分卡”
2.资产负债表——企业财务状况的“快照”
3.现金流量表——沟通资产负债表和损益表的“桥梁”和“纽带”。
马来西亚林肯大学学院是具有大专、本科、硕士、博士完整教育体系的马来西亚全日制高等院校，被马来西亚教育部评为“五星级大学”。
其课程已获得马来西亚高等教育部及马来西亚学术鉴定MQA认可。
马来西亚林肯大学的创立人及行政人员均为学术院士，分别来自教育、研究及专业培训领域，并拥有50年高等教学、专上教学及语言教学经验。他们致力发掘学员的学习潜能，帮助学员于学术研究及就业范畴上充分发展。
大学所设课程已获得马来西亚高等教育部及马来西亚学术鉴定局双重认证。
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