本项目旨在培育具有卓越学术领导力与行业影响力的艺术文化管理研究型领袖。通过前沿理论建构、跨学科方法训练及原创性研究实践，推动学员在艺术政策、文化遗产管理、文化经济与创新生态等领域的深度探索，形成具有国际话语权的学术成果。
项目聚焦三大核心目标：其一，培养学员运用复杂系统思维与量化分析工具，破解艺术产业数字化转型、文化治理效能提升等全球性议题，产出兼具理论突破与实践指导价值的研究；其二，强化跨文化比较研究能力，通过国际联合课题与田野调查，构建中外艺术管理模式的对话机制，为文化多样性保护与文明互

高级人工智能博士（E.D.AI）学位课程的项目目标旨在培育人工智能领域的顶尖专业人才。通过深入的理论学习与实践探索，使学生全面掌握人工智能的核心理论与前沿技术，具备人工智能战略规划、政策分析、创新管理等多方面的能力。项目注重培养学生的国际视野和跨学科融合能力，旨在打造既懂经济又懂技术的复合型人才。毕业生将成为人工领域的领军者，为社会数字化转型和可持续发展贡献力量。

培养全球法律研究领袖，聚焦人工智能治理、跨境金融监管、碳中和法律机制等前沿议题，通过法律经济学、数字法学等跨学科方法开展原创性研究，产出国际顶尖期刊级成果。依托哈佛、牛津等顶尖法学院资源，结合法律科技实验室与国际学术会议，塑造兼具理论深度与实践影响力的学术精英。毕业生将引领政策制定、规则创新及争议解决，推动全球法律秩序重构与社会价值实现，成为应对全球化挑战的核心智库力量。

本项目引进了国际前沿的医疗健康管理理念、知识、技能体系，将专业领域的实际需求与理论相结合，以一流的教学服务体系，为学生提供非凡的学习环境，从而获得大量的实践经验以及关键的战略和操作知识。同时，本项目通过学校管理专业的强项和优势，融合了中西方的文化、教育和商业实践，促进知识创造和智慧的提升。除了为学生提升学位和背景，该项目也从新的商业视角来设计课程。

博士（PhD）是大学能够授予的最高学术资格。作为博士生，您将进行先进的研究工作，为所选择的领域做出
重要的新知识贡献。 这一资格将使您脱颖而出，因为在特定研究领域的知识和理解方面，您将站在前沿。我们的博士（教育学）为学生提供了进行深入研究的机会，涉及到与教育学相关的特定领域，旨在提升并为新知识的贡献做出贡献。 完成后，您将在研究、分析和演示技能方面取得显著进步，这对学术和教育职业都具有价值。

哲学博士（PhD）是大学授予的最高学术资格。 作为博士研究生，您将进行先进的研究工作，为所选领域的重
要新知识做出贡献。 这一资格将使您脱颖而出，因为在特定研究领域的知识和理解方面，您将站在前沿。我们的商
业博士（PhD in Business）为学生提供了深入研究与业务学科相关的特定领域的机会，旨在提高并为新知识的贡献
做出努力。 完成后，您的研究、分析和演示技能将得到显着提高，这对学术和商业职业都很有价值。

国际在职研究生硕士博士联程项目，同步学习，符合要求可获硕士学位证书和博士学位证书，有效缩短学业时长，最快3年完成学业，有效缩短至少18个月。

中国式管理是指以中国“儒释道”等管理哲学思想融合运用西方现代管理科学，并充分考虑中国文化传统以及心理行为特性，以达成更符合中国本土化的管理理论及实践。

项目为企业家提供了一个追寻原理、独立思考、创造管理思想之地。2-4年的潜心研究，助你磨砺成既能驰骋商场，又能纵横学界的企业思想家。成为企业管理思想的创造者与推动者，这是时代对中国企业家的迫切要求，也是我们不辱使命的历史担当。

项目为企业家提供了一个追寻原理、独立思考、创造管理思想之地。2-4年的潜心研究，助你磨砺成既能驰骋商场，又能纵横学界的企业思想家。成为企业管理思想的创造者与推动者，这是时代对中国企业家的迫切要求，也是我们不辱使命的历史担当。

项目培养具有学科坚实宽广的理论基础和系统扎实的专业知识，能够独立从事教育科学研究和独立开展各级各类教育管理部门和学校教育教学管理的复合型、职业型的高级专门人才。
重点培养解决教育问题的能力、领导学校组织变革和教育变革的能力、项目管理的能力、团队合作的能力，并以新知识生产模式和项目管理理论为主要的理论基础。

心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用实践性。人是企业的主体，是人、财、物诸生产要素中最重要的要素，因而也是管理的核心。当今的心理学应用都是以人本思想为前提，它有助于达到提高管理水平和发展生产的目的。在经济新常态下，企业决策者的眼光需要更为开阔而深邃，放眼全球的同时要更重视人性的管理研究。心理学博士项目将发挥大学在心理学领域的学科优势，培养一批具有国际视野和前瞻意识的、能更好将企业经营和心理学结合的博士学生。

为企业管理决策者顺应全球化竞争，具备策略思维，战略眼光，进而提升企业经营管理的视野与效率，开设工商管理哲学博士(Ph.D)学位课程，供研修最高级学位并培养卓越企业家。

雪兰多大学的组织领导力博士学位课程提供以学生为中心，以提问为中心，以解决问题为导向的学习机会。帮助学生去探索领导力相关的挑战并培养推动组织前进的能力。

本项目引进了国际前沿的医疗健康管理理念、知识、技能体系，将专业领域的实际需求与理论相结合，以一流的教学服务体系，为学生提供非凡的学习环境，从而获得大量的实践经验以及关键的战略和操作知识。同时，本项目通过学校管理专业的强项和优势，融合了中西方的文化、教育和商业实践，促进知识创造和智慧的提升。除了为学生提升学位和背景，该项目也从新的商业视角来设计课程和通过高端的人脉群体为学生创造更多的价值。

教育管理博士旨在培养教育领域的专业人士，使他们能够在教育管理领域担任领导职务，并在教育政策制定、学校管理和教育改革等方面发挥积极的作用。
教育管理博士课程的目标是培养学生具备扎实的理论基础和广泛的实践经验，使他们能够独立进行研究，并为教育管理领域的发展做出贡献。课程涵盖了教育管理的各个方面，包括教育领导、教育政策、教育评估、学校管理和教师专业发展等。学生将学习如何分析和解决教育管理中的问题，并提出创新的解决方案。