马克思主义实践哲学

摘要

马克思主义实践哲学一直以来深刻影响着教育哲学理论的建构和发展，就马克思主义教育在实践的范畴内有指导及探讨的持续性。马克思主义实践哲学既是教育发展的重要指导，也是深化教育改革的先导性工作。中国社会的实践也对马克思主义实践哲学做出了重要贡献。比如在培养不同培养方式下的人才方面，发挥社会培养活动的客观性、可控性和可预测性的优势。“实践”不仅是教育教学的基本要素，而且是改变教育教学实践现状的根本动力。教育对物质财富和精神财富的双重需要决定了必须通过教育劳动去实现。马克思哲学实践哲学，教育实践中的问题研究，为我们提供了关于教育哲学发展的宝贵思想。问题分析与应用思考，具有重要的意义。

第1章引言

1.1 研究背景

马克思主义实践哲学一直以来深刻影响着教育哲学理论的建构和发展，就马克思主义教育在实践的范畴内有指导及探讨的持续性。近年来，马克思主义实践哲学在思想理论的指导下，逐渐从革命科学思想中脱离，从一个更高的教育领域回归到更广泛的人的社会本质，并使之成为人类社会文明的新曙光。马克思主义实践哲学在解决教育教学的现实问题时，突出体现在对中学和初中基础教育的设计中。以下是我思考过后的建议：

第2章正文

2.1 学校面临的最突出挑战之一

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