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一定会的,已经出现针对国内市场的海外线上硕士,这将倒逼国内高校改革。
简而言之有以下4点原因:
供给与需求的巨大差距,要求高校改革教育模式。
而且对于AI、计算机、芯片等国家重大战略、关键领域和社会重大需求,需要在硕士阶段大量培养,搭建人才储备的金字塔,才能有少数菁英人才带领国家突破技术封锁。而这方面的知识,需要拥有业界和学界的共同努力,这时,在线学习、在职实践的硕士培养模式成为必要选择。
能否迎着改革需求,迈出第一步,考验着高校管理者们的魄力。

疫情后,教育部和国内高校都在探索通过在线普及教育资源的新方式。
教育部高等教育司司长吴岩表示,即使疫情结束,高等教育“再也不可能、也不应该退回到疫情发生之前的教与学状态。在线教学已经成为中国高等教育和世界高等教育的重要发展方向。”
世界范围内优质教育资源对学生的吸引力大大上升,在线优质课程的规模化效应将越发显现。况且,在网上还能跟着系统化的课程体系完成在线本科、硕士类项目,不用担心东拼西凑的资源把知识体系“学杂了”。
在完成课程之后,还能收到千里之外海外高校的一纸文凭。在尝到了这些在线学习的甜头后,学生很难再忍受大学课堂中少数老师照本宣科的单调授课方式。缺乏大量参与感、体验感和获得感的线下课程可能在未来被逐步被淘汰,线下课程教学模式也将在线上课程的倒逼下迎来“体验革新”。

马来西亚林肯大学学院是具有大专、本科、硕士、博士完整教育体系的马来西亚全日制高等院校,被马来西亚教育部评为“五星级大学”。
其课程已获得马来西亚高等教育部及马来西亚学术鉴定MQA认可。
马来西亚林肯大学的创立人及行政人员均为学术院士,分别来自教育、研究及专业培训领域,并拥有50年高等教学、专上教学及语言教学经验。他们致力发掘学员的学习潜能,帮助学员于学术研究及就业范畴上充分发展。
大学所设课程已获得马来西亚高等教育部及马来西亚学术鉴定局双重认证。
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