课程作业（以下主题任选一题）
第一主题
请从以下四个主题选择其中一个主题，按照题目要求完成作业，不少于3000字。
结合新世纪以来我国基础教育课程改革的实践，谈谈课程与教学如何落实立德树人的根本任务。（不少于3000字）
| 优秀作业 | 作者 |
第二主题
请从以下四个主题选择其中一个主题，按照题目要求完成作业，不少于3000字。
结合2020年初爆发的新冠疫情对学校教育的冲击，谈谈你对未来课堂及教学方式变革的看法。（不少于3000字）
| 优秀作业 | 作者 |
第三主题
请从以下四个主题选择其中一个主题，按照题目要求完成作业，不少于3000字。
课程与教学改革对教师的素质提出了重大挑战，你认为如何更好地开展教师培训从而促进教师专业发展。（不少于3000字）
| 优秀作业 | 作者 |
第四主题
请从以下四个主题选择其中一个主题，按照题目要求完成作业，不少于3000字。
互联网时代如何做教师，线上教学的优势与局限性分别是什么，应如何扬长避短。（不少于3000字）
| 优秀作业 | 作者 |
参考文献
请从以下四个主题选择其中一个主题，按照题目要求完成作业，不少于3000字。
| 优秀作业 | 作者 |
教辅书籍
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课程论
靳玉乐
本书原系国家精品课程“课程与教学论”的系列教材之一，由人民教育出版社于2012年12月正式出版。2014年10月，本教材入选教育部第二批”十二五”普通高等教育本科*规划教材。
课程与教学论
钟启泉，汪霞，王文静
20世纪90年代以后，课程与教学研究在国内开始受到重视，课程与教学理论书籍不断问世，一些课程与教学论方面的教科书也相继出版。在这种情况下，再编一本有自己存在价值的课程与教学论教科书，实在不是一件容易的事。我们阅读、查寻、上网搜索了国内外已有的大量研究资料，并多方听取本教材拟使用对象的意见，几经讨论和修改，力图使之具有新意。这也正反映了我们对其存在价值的追求。
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