组织行为学：影响员工行为的个人特性
背景介绍
我公司位于深圳市，主要从事海上油田采油生产处理作业、储油处理装置设备维护、油田动力供应、油田机械维修及相关技术咨询服务。“海洋石油111”FPSO是公司投资建造的海上永久系泊式生产储油装置，船体总长262米，型宽46米，载重量为15万吨，储油能力60万桶，最大原油处理能力7万桶/天，目前正在为美国xx能源(中国)有限公司位于南中国海15/34区块中的两个井口平台提供生产作业和相关服务。
公司现有员工132人，海上作业人员110人，陆地管理服务人员22人。其中海上作业人员由于工作性质的特殊性，全部为男性员工。员工主要来自中国，个别岗位人员来自意大利、美国、印度等国家，主要工作语言为英语和中文。
一、影响员工行为的个人特性
1、 传记特点
性别：海上作业人员每一轮班工作时间为28天，作业地点在远离海岸线的深海区域，出于对体质能力和生理特点的考虑，海上作业人员全部为男性员工。
年龄：现代化的自动生产和处理设施，不仅需要受到良好教育的年轻一代，也需要一批富有海上石油作业经验、判断力良好、有较强的工作道德和质量、安全意识的老员工，因此，年龄分布在20岁到55岁区间，相对来说比较广泛。
国籍：海上石油作业本身是一种国际化的分工作业模式，公司实行国际化的运作，采用多元化的劳动力构成，只要满足岗位要求，胜任岗位职责，不论是谁，是那里人，都可以成为公司的一员，因此，员工来自中外各国。
婚姻状况：公司坚持 “以人为本、关爱员工”的管理理念，对男员工结婚、生子都给予了充分的理解和支持。因此，婚姻状况对员工的流动率和工作满意度基本没有影响，一直以来比较稳定。
任职时间：现代化的工业生产要求有很高的专业性，也需要员工相对稳定。一般来说，个体的任职时间较长，离职率也比较低，这也体现了任职时间与生产率之间存在正相关，与离职率存在负相关的研究结果。
2、 能力
心理能力：公司招聘员工时，要进行严格的比较和筛选，通过查看个人教育背景、招聘面试、笔试、试用等环节，选择认知智力、社会智力、情绪智力、文化智力相对优秀的人才进入公司。
体质能力：每一位进入公司的员工，都要经过细致的体格检查，满足基本的力量、灵活性、协调性、平衡性、耐力等体能要求。同时，入职前，都要经过系统的五小证培训，个体的体能在满足海上作业的安全、救生、逃生、消防、应急等工作需要的前提下，才能上岗。
能力与工作的匹配：个体的专业知识、心理和体质能力是不同的，因此，公司根据能力与工作匹配的原则，把不同的个体安排在不同的初级、中级、高级、监督、总监岗位上。当然，个体的能力是动态的、不断变化的，所以，与之匹配的岗位也是动态的。公司每年都要根据个体的工作绩效考核情况进行岗位调整，使得能力与工作尽可能保持协调，员工的工作绩效保持高效。
马来西亚林肯大学学院是具有大专、本科、硕士、博士完整教育体系的马来西亚全日制高等院校，被马来西亚教育部评为“五星级大学”。
其课程已获得马来西亚高等教育部及马来西亚学术鉴定MQA认可。
马来西亚林肯大学的创立人及行政人员均为学术院士，分别来自教育、研究及专业培训领域，并拥有50年高等教学、专上教学及语言教学经验。他们致力发掘学员的学习潜能，帮助学员于学术研究及就业范畴上充分发展。
大学所设课程已获得马来西亚高等教育部及马来西亚学术鉴定局双重认证。
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