学习营销管理课程的心得，它的重点是要不断地创新
营销主要针对市场开展经营活动、销售行为等等的过程，它包含了创造、传播和交付顾客价值和管理客户关系。在不同的领域，它有着不同的进行方式，甚至在同一行业里，不同的企业也有着各自不同的营销方式，也就是说它不会是一成不变的，重点是要不断地创新。
营销是一个系统，主要有四个环节支撑整个体系。在过去指的是产品、定价、渠道及促销，现代则也重视人员、流程、项目及绩效，而不管是过去还是现在，抑或是未来，收益最大化都是终极目标，要维持这个目标，就得创造产品的价值，因此我们也必须了解客户－－从顾客任务、顾客痛点及顾客获益三个方面，亦即是了解客户最大的需求、客户最大的困扰及客户想要得到的结果，如此才能知道我们的产品是否能满足客户，如果不能，那就得对产品做一系列的改变，这就是创新，也就是创造价值，但于此同时，我们也必须控制并降低成本，才能保持竞争力。
在另一方面，现代的营销相当注重服务－－不仅仅是服务行业，如果没有好的服务则不能构成完全的优势，所以在我们销售产品的整个过程（前、中、后），都必须重视这个服务的质量，如能做到与众不同，他人不易模仿，配合着具优势的产品价值，才能构成核心竞争力，保持领先的态势。
至于当我们创造出（或准备创造）新产品时，我们如何来评估它对外在环境的影响或未来的发展呢？这可以透过ＰＥＳＴＥＬ模型来分析，也就是从政治因素、经济因素、社会因素、技术因素、环境因素、法律因素这六个方面来分析推测，以取得正确的判断，才能制定出有效并具竞争的战略。
接着，我们进一步来分析消费者市场。首先我们必须了解消费者行为包含哪些方面，在个人、群体、组织的消费行为各有何不同。其次，我们必须掌握消费者的心理及他们的决策过程与最终的抉择，才能为产品做出最好的定位（消费群、价格及质量等），亦即设定出我们产品的目标市场及发展的愿景。
而在整个营销过程中还有个很关键的要素，那就是品牌。一个成功、知名、拥有众多忠诚消费者的品牌，背后所代表的是杰出的产品和服务，一旦产品和服务败坏了，也等同是毁了品牌，甚至是可以毁了企业。
从广义上来说，＂品牌＂是具有经济价值的无形资产，用抽象化的、特有的、能识别的心智概念来表现其差异性，从而在人们的意识当中占据一定位置的综合反映。它是用于和其他竞争者的产品或劳务相区隔的一个名称、术语、象征、记号或者设计及其组合，增值的源动力来自于消费者心中形成的整体印象。简单地讲，品牌就是消费者对产品及产品系列的认知程度。
品牌的创建也是一个系统工程，需要激情、智能与信念。品牌的强大取决于品牌领导力，创建一个有价值的品牌必须具备差异化、关联性及认知价值，也就是说，品牌必须定位清楚，让它的价值、个性、特点、执行资产、视觉等等，乃至于与其他品牌的共同点、差异点都要能很明确地深植于消费者的脑海中、认知中，才能变成一个成功的品牌。二○一六年国务院办公厅发布《国务院办公厅关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》明确说明：＂品牌是企业乃至国家竞争力的综合体现，代表着供给结构和需求结构的升级方向＂，这更为品牌下了一个相当确切的注脚。
马来西亚林肯大学学院是具有大专、本科、硕士、博士完整教育体系的马来西亚全日制高等院校，被马来西亚教育部评为“五星级大学”。
其课程已获得马来西亚高等教育部及马来西亚学术鉴定MQA认可。
马来西亚林肯大学的创立人及行政人员均为学术院士，分别来自教育、研究及专业培训领域，并拥有50年高等教学、专上教学及语言教学经验。他们致力发掘学员的学习潜能，帮助学员于学术研究及就业范畴上充分发展。
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