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2026年3月25日，在南海教育集团统筹推进下，河北AI实训基地于河北通用职业技工学校正式开班。此次项目以AIGC影视创作课程为核心抓手，标志着南海教育集团在职业教育领域推进产教融合与数字化人才培养迈出关键一步。
本次实训基地由校企协同共建，围绕“技术赋能教学、产业反哺教育”的理念，构建面向职业院校学生的AI实训体系。首期课程共覆盖50名在校学生，由10人教师团队协同推进教学实施，AI实训基地总部派驻专家导师李一行、钟译萱全程驻校授课与指导，确保课程标准化落地与教学质量可控。
在课程设计层面，南海教育集团以当前AIGC技术在影视与短视频领域的应用趋势为导向，搭建完整教学模块。课程涵盖AIGC导演思维、剧本生成、分镜设计、AI视频制作及剪辑等核心内容，并引入豆包、即梦、Nano banana等主流AI工具，形成从创意生成到作品输出的全流程实训体系。
区别于传统以理论讲授为主的课堂模式，本次课程采用“小组协作+项目驱动”的教学方式，将学生划分为AI短剧创作小组，在真实创作任务中完成知识吸收与技能转化，实现“学中做、做中学”。
从首期课程实施效果来看，教学模式创新已在短期内产生积极反馈。
课堂氛围方面，教师团队采用“强互动、多案例、启发式提问”的创新授课模式，学生逐步打破原有被动听讲状态，主动参与互动、举手表达、完成作业的积极性明显增强。针对早课学习效率不高的问题，课程通过增加实操与互动环节进行优化，有效提升课堂专注度。
组织管理层面，教师团队通过构建“AI短剧小组”机制，形成“先锋带动全局”的管理模式，筛选具备潜力的学生担任组长，带动小组协作与任务推进，解决了初期分组困难问题，课堂内部逐步形成良性学习氛围。
教学模式不断创新，课程吸引力显著增强，部分学生在课程结束后主动表达希望继续参与，反映出AIGC课程在激发学习兴趣方面的实际效果。
在推进学生教学的同时，南海教育集团同步开展院校教师能力提升工作。
通过组织AI短剧创作SOP培训、制定月度教师培训计划等方式，推动院校教师由传统授课角色向“实战教练型”转型。教师在课堂中参与小组实操辅导，实现教学与实践能力的同步提升。
目前，部分教师在AI工具应用及项目推进方面已具备独立指导能力，为后续课程常态化开展与规模化复制提供保障。
随着课程持续推进，其在校内的示范效应逐步显现。
计算机相关学院已启动引入AIGC影视创作课程的对接工作，并安排教师参与听课与评估，推动课程进入专业教学体系。同时，铁路等其他专业学生也开始主动参与旁听，课程影响力已突破原有专业边界。
院校层面亦在研究课程推广方案，计划将AIGC相关内容纳入数字化人才培养体系。
在石家庄项目稳步推进的基础上，南海教育集团已启动区域拓展布局。
目前，河北邢台3所院校已对AIGC影视创作课程表达合作意向，山东地区2所院校进入洽谈阶段。依托已形成的课程体系与教学交付标准，项目具备快速复制与推广能力。
我们期待与更多职业院校携手，共同探索数字经济背景下的人才培养新路径。
在人工智能快速发展的背景下，AIGC技术正加速渗透影视、短视频及内容产业，对相关人才提出更高要求。
业内普遍认为，职业教育需要从传统“知识传授”向“能力培养”转型，从课堂教学向项目实训转变。
南海教育集团通过河北AI实训基地的实践，将产业技术、课程体系与教学管理深度融合，为职业院校提供了一种可落地、可复制的解决方案，对推动职业教育高质量发展具有积极意义。
作为南海教育集团推进产教融合的重要落地项目，河北AI实训基地首期AIGC影视创作课程已在提升课堂活力、强化学生能力及拓展院校合作等方面取得阶段性成果。
未来，随着项目在河北及周边区域的持续推进，该模式有望在更大范围内推广应用，为数字经济背景下的人才培养提供有力支撑。
