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黄帝内经·四气调神大论篇（上）
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“天有四时，人有四气；顺之则生，逆之则亡。”两千年前的《黄帝内经》早已揭示：人体的健康与四季更替、阴阳变化息息相关。《四气调神大论》作为中医养生的核心篇章，正是破解“身心失衡”的关键。千年智慧，今为己用。让我们从《四气调神大论》出发，重新学会与天地对话，让身体与心灵回归自然节律。
马天福 讲师
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该课程将从战略导论、企业环境分析、业务层战略、公司层战略、战略实施
肖磊 博士
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当代课堂教学方式变革审思
2021-11-02
CTU-MEd 56 期 黄同学
￥10.00
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当代课堂教学方式变革审思
浅论减负为何失效
2022-07-22
CTU-MED 57期 潘同学
￥5.00
0
浅论减负为何失效
关于如何开展教师专业培训的讨论与分析
2023-06-01
CTU-MEd(应用心理学) 53期 黄同学
￥5.00
0
关于如何开展教师专业培训的讨论与分析
为什么我们的学校总是培养不出人才
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 程同学
￥5.00
0
为什么我们的学校总是培养不出人才
我国高等教育问题分析
2024-03-31
NEUC-GMED 114期 张同学
￥5.00
0
我国高等教育问题分析
领导特质理论视角下中小学领导力实践的适用性与优化路径探究
2025-03-26
GUC-EMEd 214期 房同学
￥5.00
0
领导特质理论视角下中小学领导力实践的适用性与优化路径探究
多层次多角度培训促进教师专业发展
2022-05-13
CTU-MED 57期 叶同学
￥10.00
0
多层次多角度培训促进教师专业发展
《论激发学生学习动机的方法》
2022-07-18
CTU-MED 57期朱同学
￥5.00
0
《论激发学生学习动机的方法》
教育减负失效的表现
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 刘同学
￥5.00
0
教育减负失效的表现
用领导行为连续体理论分析学校领导力实践案例
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 王同学
￥5.00
0
用领导行为连续体理论分析学校领导力实践案例
浅谈我国基础教育不平等的问题和思考
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 黄同学
￥5.00
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浅谈我国基础教育不平等的问题和思考
缅甸国际学校职业导向的“校企协同育人”模式探究与实践
2024-11-07
GUC-EMEd 210期 肖同学
￥5.00
0
缅甸国际学校职业导向的“校企协同育人”模式探究与实践
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