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该课程将从战略导论、企业环境分析、业务层战略、公司层战略、战略实施
肖磊 博士
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对校长角色的分析与建议
2024-07-31
GUC-EMEd 209期 曾同学
￥5.00
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对校长角色的分析与建议
《立德树人视角下高职素质教育课程教学改革探索》
2025-01-25
UCYP-EMEd 126期 陈同学
￥5.00
0
《立德树人视角下高职素质教育课程教学改革探索》
校长角色的理论
2025-07-03
GUC-EMEd 291期 蔡同学
￥5.00
0
校长角色的理论
新冠疫情冲击下小学数学课堂及教学方式变革的路径探索
2025-10-28
GUC-EMEd 406期 陈同学
￥5.00
0
新冠疫情冲击下小学数学课堂及教学方式变革的路径探索
新冠疫情下对未来课堂及教学变革的看法
2022-05-03
CTU-MED 68期 冼同学
￥12.00
0
新冠疫情下对未来课堂及教学变革的看法
浅论课程与教学如何落实立德树人的根本任务
2024-03-31
UCYP-EMEd 126期 郑同学
￥10.00
0
浅论课程与教学如何落实立德树人的根本任务
博弈论视角下的“双减”政策执行失真原因分析
2024-06-19
UCYP-EMEd 126期 邓同学
￥5.00
0
博弈论视角下的“双减”政策执行失真原因分析
教育减负政策失效与社会背景
2025-04-01
GUC-EMEd 291期 杨同学
￥5.00
0
教育减负政策失效与社会背景
基础教育领域教师教学评估方案研究
2025-10-28
GUC-EMEd 406期 陈同学
￥5.00
0
基础教育领域教师教学评估方案研究
巴林特小组培训模式对进修护士职业化关系的效果研究
2022-05-03
CTU-MED 71期 谢同学
￥12.00
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巴林特小组培训模式对进修护士职业化关系的效果研究
互联网时代如何做教师，线上教学的优势与局限性分别是什么，应如何扬长避短
2022-05-17
CTU-MED 57期 刘同学
￥10.00
0
互联网时代如何做教师，线上教学的优势与局限性分别是什么，应如何扬长避短
论学生学习动机的激发策略
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理学) 79期 陈同学
￥5.00
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论学生学习动机的激发策略
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