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03 监督学习、无监督学习与自监督学习的核心思想
陈健文 副教授
学习模型与语言模型

03 监督学习、无监督学习与自监督学习的核心思想

信息技术、AI及数字化 > 学习模型与语言模型

陈健文简介 时长 20 分钟

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03 监督学习、无监督学习与自监督学习的核心思想

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03 监督学习、无监督学习与自监督学习的核心思想
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义守大学资讯工程博士,现任三明学院、福建商学院、玉林师范学院副教授,深耕计算机领域教学与科研多年,熟悉计算机专业核心课程体系(数据结构、算法设计、人工智能、编程语言等),具备扎实的专业功底。曾任职友善科技公司项目经理,负责移动应用开发项目管理工作;曾参与教育部《基于网络安全态势感知系统的课程改革与大数据分析探索》协同育人项目、玉林市科技局《发电机组远程智能控制云平台研发》项目,注重理论与实践结合,善于将前沿技术(如语言模型、机器学习)融入课堂教学,兼具教学能力与科研素养。编著有专业书籍《App Inventor 2 计算机概论实例演练》1册、杂志刊物《学生PDA周记》1册;技术译著有《Android学习手册第二版》《优化C++》《Vue.js 建置与执行》等13册。发表期刊论文(SCI、TSSCI等)4篇、会议论文9篇。主要研究方向:影像处理与机器学习、数字化与多媒体技术应用、大模型的落地应用及智能体的开发。
课程作业(以下主题任选一题)
第一主题
针对监督式学习, 如何应用到项目。 (请从你的实际工作中,选择一个可通过历史数据进行预测或分类的问题,设计一份应用监督式学习的完整项目方案。)
优秀作业 作者
第二主题
针对自然语言处理及其应用。 针对你工作中接触的各类文本数据(报告、邮件、用户反馈等),规划一个利用NLP技术(如分类、摘要、信息提取)提升效率或获取洞察的具体项目。
优秀作业 作者
第三主题
针对大语言模型的应用。 结合你的专业领域,构想一个利用大语言模型(如文档生成、智能问答、知识库构建)来提升创造力、生产力或客户服务水平的应用场景,并分析其实现路径与关键考量。
优秀作业 作者
第四主题
Transformer架构自提出以来经历了持续演进,从标准Transformer发展到MoE、线性注意力、SSM等高效变体。请围绕“Transformer架构的演进与高效化”这一主题,完成一篇研究型小论文。
优秀作业 作者

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