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《奇门遁甲：上古智慧的传承（下）》
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本次课程将直击“如何用”的核心。我们将结合真实案例，拆解断事的实战逻辑！无论是事业决策中的趋势预判，还是生活规划里的时机把握，你都能学到可直接落地的思路。期待与各位一起，掌握数字奇门核心模型，快速应用于生活、事业与人际。
魏庆岷 讲师
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该课程将从战略导论、企业环境分析、业务层战略、公司层战略、战略实施
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共1754篇作业范文

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中国基础教育不平等问题及干预
2024-01-19
UCYP-EMEd 126期 邓同学
￥5.00
0
中国基础教育不平等问题及干预
人工智能辅助基础教育教育评估质量提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同学
￥10.00
0
人工智能辅助基础教育教育评估质量提升研究
“双减”政策执行失真风险规避的对策研究
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同学
￥5.00
0
“双减”政策执行失真风险规避的对策研究
新课程背景下中小学教师专业发展的困境与突破路径探究
2025-01-15
GUC-EMEd 209期 曾同学
￥5.00
0
新课程背景下中小学教师专业发展的困境与突破路径探究
论教育惩戒权的实施方法
2021-03-27
CTU-MEd 33期 范同学
￥25.00
0
论教育惩戒权的实施方法
实践对教育哲学的价值和意义
2022-05-10
CTU-MED 68期 卢同学
￥10.00
0
实践对教育哲学的价值和意义
教育即实践
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 陈同学
￥5.00
0
教育即实践
浅谈中国基础教育的不平等问题及如何干预
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理学) 79期 许同学
￥5.00
0
浅谈中国基础教育的不平等问题及如何干预
江城中学中长期发展规划
2023-11-07
NEUC-GMED 114期 李同学
￥5.00
0
江城中学中长期发展规划
新世纪以来我国基础教育课程改革实践中的立德树人理念融入与实施研究
2023-11-07
UCYP-EMEd 95期 金同学
￥5.00
0
新世纪以来我国基础教育课程改革实践中的立德树人理念融入与实施研究
人工智能时代教育本质观的新内涵
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同学
￥10.00
0
人工智能时代教育本质观的新内涵
五种关于教育本质的辨析
2022-03-31
CTU-MED 68期 范同学
￥12.00
0
五种关于教育本质的辨析
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